Как взрослому человеку организовать процесс самообучения
Помните, как 1 Сентября мы все обещали себе учиться лучше, чем в предыдущем году? Ждали встречи с друзьями. Надеялись, что новые учителя и преподаватели окажутся снисходительнее прежних.
Помните, как 1 Сентября мы все обещали себе учиться лучше, чем в предыдущем году? Ждали встречи с друзьями. Надеялись, что новые учителя и преподаватели окажутся снисходительнее прежних.
Как преобразовать новую информацию в навык? Как составить план личного обучения? Как подобрать инструменты для развития?
Продолжаем говорить о том, как помочь нашим детям научиться учиться и увидеть в этом занятии смысл и интерес.
«Не хочу-у-у в школу», — пятилетний сын вяло жует свой завтрак и ноет, а у меня сердце разрывается.
Десять дней назад в «ЖИ!» опубликовали подробнейшую методичку по активному чтению. Ее автор, Маартен Ван Дорн, среди прочих инструментов и приемов, помогающих выжимать максимум пользы из времени, проведенного с книгой, упомянул технику Фейнмана.
Приветствую всех, кто хочет увеличить прибыль от своих инвестиций в чтение. В предыдущей статье мы с вами разбирались, почему внимательное, сосредоточенное чтение с полным погружением в предмет не приносит результата, если после него не следует вторая фаза, где происходит анализ прочитанного, встраивание новой информации в уже имеющийся массив знаний, создание новых ментальных моделей.
Процесс обучения связан с огромным количеством заблуждений. Мы понимаем, что воспринимать новую информацию — крайне сложно, что в чтение учебного материала необходимо погружаться с головой. Но это лишь часть задачи.
К карантину можно относится по-разному: можно пенять на то, что приходится проводить намного больше времени дома, а можно заняться весенним расхламлением.