Content is king 34. Мой новый блог с интересным напарником
Одна из целей моей осенней Стодневки с 1 сентября — подготовка памятки о том, как можно использовать нейросети в рамках Стодневки. Я уже начал делиться опытом с участниками.
18 июня 2020
6070 просмотров
Как преобразовать новую информацию в навык? Как составить план личного обучения? Как подобрать инструменты для развития?
Подходами к самообразованию и саморазвитию делятся герои «Жить Интересно!».
Максим Денисов провел эксперимент и выяснил, что нужно, чтобы достичь цели и освоить новый навык:
- понятный пошаговый план действий,
- регулярные маленькие шаги,
- компетентный наставник,
- возможность практиковаться в компании единомышленников — чтобы было с кем состязаться и у кого учиться,
- готовность делиться опытом — чтобы углублять свои знания.
Борис Литвак:
Наверное, у многих людей, при возникновении первых неудач в освоении какого-либо дела появляются мысли все бросить и уйти. Но тот, кто не пошел на поводу у своих страхов в награду получает совершенно потрясающие чувства. Ведь не зря говорят, что то, что нас раньше пугало, потом приносит нам наслаждение. Главное преодолеть начальный страх.
Андрей Зинкевич:
За пять лет мой подход к самообразованию существенно поменялся. Если раньше я читал без разбора деловую литературу и посещал различные тренинги, то сейчас, не имея столько свободного времени, я осознанно и очень скрупулезно подхожу к своему профессиональному развитию.
Чтобы сделать самообразование более осознанным и эффективным, Марина Гиллер придумала собственную систему классификации различных курсов и тренингов.
Если вам тоже хочется учиться всему и сразу, но сил, времени и денег на все не хватает, попробуйте использовать ее тактику.
В начале мая в «ЖИ!» опубликовали подробнейшую методичку по активному чтению. Ее автор, Маартен Ван Дорн, среди прочих инструментов и приемов, помогающих выжимать максимум пользы из времени, проведенного с книгой, упомянул технику Фейнмана.
Даже если вы впервые видите это название, вы в той или иной степени знакомы с тем, как это работает. Есть бородатый анекдот про педагога, который сетует на тупых студентов: «... Двадцать раз им объяснил, уже сам все понял, наконец, а они нет!»
Лера Петросян нашла в интернет-издании FarnamStreet статью об этой технике и перевела ее для вас.
Лола Плехова:
Надо быть готовым к тому, что внутренняя работа может занять довольно продолжительное время. Более того, поначалу будет казаться, что весь мир пытается помешать тебе достичь цели.
Бенджамин Харди:
Если вы стремитесь научиться чему-либо, у этого должна быть цель… Когда вы знаете, чему вы хотите обучиться, то сможете определить, кто способен вам в этом помочь.