10 октября 2016
Марафон «Привычка к самообразованию». Точка 1: ритуал чтения и знакомство с книгой
8096 просмотров
Как я и говорил прошлый раз, наш маршрут представляет из себя движение от одной ключевой точки к другой. Надеюсь, вы уделили время размышлениями над вопросами предварительного задания?
Замечу, что в отличие от других видов чтения, чтение для практической пользы ориентировано на решение той или иной проблемы и на последующее восполнение пробелов в ваших знаниях или обучении.
Источник фото: Flickr.comНачиная работать над той или иной проблемой, нам всегда важно понимать, что мы уже знаем о ней и что думаем по поводу решения. Если мы вынесем эту информацию на бумагу и организуем каким-либо образом, нам будет легче увидеть пробелы в знаниях, которые нам необходимо заполнить.
Вот пример такой организации, который взят мною из книги «Искусство обучать»
Если работа с вопросами из пятничной статьи показалась вам слишком сложным заданием, попробуйте вышеописанный подход. В любом случае, не стоит начинать работать над содержанием той или иной книги без подготовки.
Ну а если с подготовкой все в порядке, то давайте начинать нашу работу по трансформации прочитанного в практику.
И сразу спрошу — как вы читаете?
Например, прямо сейчас. Сидите, удобно устроившись в кресле? Стоите в вагоне метро или пригородной электрички? Скользите взглядом по тексту, прихлебывая ароматный кофе? Вариантов чтения у каждого из нас может быть несколько, и все они сформировались уже давно.
Весь вопрос тут в том, осознаете ли вы свои читательские ритуалы, и что остается у вас по итогам чтения.
Уже два года я веду беседы с интересными людьми об их взаимоотношениях с книгами. Один из моих вопросов обязательно связан с их ритуалами чтения. Ритуалы у всех различны, однако они обязательно присутствуют у каждого, кто читает активно. Есть они и у меня. Да и вам без них никак.
Сейчас мой ритуал чтения довольно прост. Каждый день я уделяю процессу активного чтения 90 минут. Из которых примерно 60 минут — это непосредственно чтение, а также еще порядка 30 минут я работаю по трансформации прочитанного в элементы знания (об этом я подробнее расскажу в одной из последующих точек нашего марафона). Причем, это не разделенные процессы, а взаимосвязанные. В недавнем прошлом я мог себе позволить выделять на чтение утренние часы, и часто уходил далеко за пределы выделенных лимитов времени. Сейчас ситуация иная — много загрузки по клиентским проектам. И потому я просто «собираю» свободные отрезки времени достаточной продолжительности (порядка 25 минут) и работаю — в метро, в электричке, в кафе и т.д.
Ритуалы чтения складываются у нас не за один день. И важно понимать, мешают они или помогают. Нужно ли заморачиваться со всем этим? Конечно, можно на энтузиазме начать увлеченно скупать книги и читать их. Однако надолго вас не хватит, если только упорядочивание хаоса не является вашей стихией. И потому начинайте с понимания своих ритуалов чтения. Как это сделать?
Для начала разложите ваш процесс чтения на бумаге. Напишите, нарисуйте картинку, составьте интеллект-карту (mind-map) — перенесите на бумагу то, как происходит у вас процесс чтения. Причем, в разных ситуациях — дома, на работе, в дороге, в кафе... Если вдруг получился набор несвязных событий, то это нормально — сейчас важно получить понимание ситуации. Тут нет правильных или не правильных вариантов — это просто ваш процесс чтения.
А сейчас давайте посмотрим на то, что именно остается у вас по итогам чтения. О чем речь и почему это важно? За разъяснением давайте вновь обратимся к Мортимеру Адлеру и его книге о том «Как читать книги».
Самый явный признак того, что вы читаете правильно и эффективно, — это усталость. Настоящее чтение требует интенсивной работы ума. Я далеко не расслабленный человек, но раньше нередко обнаруживал, что читаю вяло и пассивно. Частенько я не мог читать более нескольких часов подряд, но за это время, как правило, удается прочесть немного. Обычно настоящее чтение — это тяжелая и медленная работа. Наверняка есть люди, читающие качественно и быстро, но я к таковым не отношусь. Тем более что сама по себе скорость неважна. Главный фактор — это активность. Пассивное чтение не приносит плодов. Оно использует мозг, как промокательную бумагу.
Помимо усталости должен существовать видимый результат интеллектуальной деятельности. Оценить себя как читателя можно, просмотрев собственные записи, сделанные в ходе чтения книги. Не забудьте, что количество заметок здесь не играет никакой роли. Есть разные виды чтения, и — соответственно — есть разные виды заметок. Только прошу вас — не делайте свои заметки похожими на студенческие конспекты. В них отсутствует запись мыслей. Делать заметки вдумчиво так же сложно, как и вдумчиво читать.
Итак, что у вас остается по итогам чтения?
Следующая точка нашего марафона будет целиком посвящена инструментам активного чтения — в четверг, 13 октября, я расскажу о своих находках и активно задействую примеры из ваших писем.
Ну а прежде чем мы перейдем к разбору инструментов активного чтения, давайте поговорим о знакомстве. Да, да — речь именно о знакомстве с книгой. В прошлый раз я уже говорил о важности этого момента.
Однако сегодня обращу внимание на последний пункт — чтение одной главы (реже —нескольких глав) по первым 1-2 предложениям абзацев. Исключительно сильный инструмент для получения базового представления о языке автора и идеях книги без применения техник скорочтения и обращения к разного рода сервисам по продаже кратких версий книг.
Метод этот я придумал не сам, а адаптировал под свои задачи, украв идею из книги «Быстрое чтение за 10 дней».
Чтобы проверить поверить его на практике, давайте проведем эксперимент. Вот вам для прочтения глава из книги «Гениальность на заказ». Читать не обязательно. Просто оцените время, за которое прочитаете этот текст и сможете пересказать его суть в нескольких предложениях?
Думаю, речь идет о пяти минутах. А теперь прочитайте текст на следующем рисунке. Я специально преобразовал предыдущий текст таким образом, как если бы вы прочитали его по первым 1-2 предложениями абзацев.
Как думаете, насколько от такого усечения лучше бы воспринималась суть текста и улучшилось бы ваше понимание прочитанного? Уверен, что и время прочтения значительно сократилось. Да, подход не прост, требует сфокусированного внимания и тренированной памяти. Однако практика даст вам, помимо возможности быстрого знакомства с книгой, еще и возможность создавать краткие конспекты прочитанного под свои задачи.
Итак, еще раз призываю вас пройти процесс подготовки, перейти к знакомству с выбранными книгами и выполнить задания этого дня.
До встречи в четверг!
Саморазвитие #Чтение