16 апреля 2019

Как я пошла учиться в домашний университет

2392 просмотра

Наталья Зеленская
Юрист, блогер, многодетная мама. Увлекаюсь чтением, путешествиями и йогой. В своем блоге пишу рецензии, провожу флешмобы, делюсь профессиональными наблюдениями и заметками «за жизнь». Борюсь с перфекционизмом. Голова в небесах, ноги на земле.
  • instagram.com/zlata555/
  • Кто знает, но не действует, тот плодит чуму
    Уильям Блейк

    Однажды я захотела поучиться чему-то новому, что добавит моей жизни радости, красок и удовольствия. Вот что из этого получилось.

    К своим сорока с хвостиком я окончила несколько дополнительных курсов:

    - кройки и шитья
    Хватило на два занятия, дальше поняла, что не моё.

    - курсы секретарей-референтов в студенчестве
    Самая удачная инвестиция. Научили навыкам слепой десятипальцевой печати и основам ПК, когда этих ПК ещё в помине не было. Все пригодилось  и в работе, и в блогерстве.

    - школа фотомоделей, опять же в юности
    Осталось много фото молодой и красивой меня. А все навыки как-то мимо кассы.

    - было много курсов английского и языковых клубов, нигде не задержалась.

    - в 2017-2019 году я закончила курсы вождения, курсы начальной фотографии и обработки в Лайтрум.

    И поскольку сейчас я уже не юная фотомодель-референт, а для чего-то эти курсы проходила, тратила время, решила внедрять знания в жизнь и учиться дальше.

    И поняла, что без плана самообразования вообще никак. Иначе знания просто улетают в трубу, обесценивая потраченные деньги и время. Или ещё хуже: оседают мертвым грузом чувства вины за их неиспользование.

    Что я поняла про самообразование

    Перед тем, как идти на курсы, нужно понять, зачем тебе они нужны.

    Не просто: все побежали учить английский — и я побежал тоже. А куда ты потом с этим английским пойдешь? Одно дело, если язык — рабочая необходимость. Совсем другое, это если нужен легкий туристический английский, чтобы послать в сторону моря навязчивого аборигена, или объясниться в магазине про «халатик с перламутровыми пуговицами». От этого зависит и вид занятий, и стоимость, и прочее. В моем случае вообще можно было ограничиться разговорным клубом с носителем, добирая информацию в ютубе.

    Есть два показателя того, что обучение станет успешным: Надо и Хочу.

    Кнут и пряник. Но иногда невероятной морковкой становится альтернативная жизнь.

    Объясняю: в реальной жизни я заорганизованная мама и юрист высшего среднего звена.
    Мое Альтер-эго в параллельной вселенной: одинокое и свободное колесит по миру, зарабатывая легким прикосновением пальцев в клавиатуре, Инстаграммом, красивыми фото и текстами.

    Для успеха в моей настоящей жизни надо мониторить изменения в законодательстве и судебной практике.
    Для моей альтернативной жизни надо хорошо водить машину, фотографировать, обрабатывать фото, знать язык, писать задорные тексты.

    Фишка в том, что эта моя альтернативная жизнь, из которой у меня нет абсолютно никаких умений и навыков, включая навык уместить мысль в двух строчках под фото в Инстаграме, вдохновляет меня ничуть не меньше, чем мое реальное существование.

    Нет, я не собираюсь бросать семью и любимую работу и устремляться на «сказочноебали». Это моя реальность, моя опора, выбранный Путь. Но какое же удовольствие доставляют эти занятия из альтернативной жизни! Пусть косые фото, пусть вождение с дрожащими ногами и ручонками! Но повышает уровень энергии и радости, а значит, уже небесполезно.

    И третий лайфхак, про который и должен был быть этот пост — необходим план образования и самообразования.

    Про план. Опять же, в студенческие годы я два года проработала учителем в школе для трудных подростков. С того времени я поняла великую силу учебного плана.

    Тема: проходим, решаем задачи, делаем контрольную, идем дальше.

    Прихожу к выводу, что фотокурсы, курсы по обработке и вождению, которые я прошла за много лет, не были успешны отчасти именно из-за отсутствия учебного плана. Была или практика без всяких объяснений (вождение), либо мало объяснения и невнятная практика (курсы по обработке), либо чрезмерная теория и мало практики (фотокурсы).

    Потому, расписав себе три направления деятельности: вождение, фото (композиция и обработка) и языки, я составила себе учебный план.

    Языки записаны на следующий год, план по вождению отдан инструктору, а план по Лайтруму состоит из 32 уроков, найденных в Сети, после каждого идет домашнее задание, которое я добросовестно выполняю.

    Это были три основных лайфхака: цель, мотив и план.

    Есть три дополнительных лайфхака, которые относятся к средствам:

    1. Если уж самообразовываться, то не обойтись без экзаменов и сессий.

    И лучше — максимально приближенных к реальной жизни.

    В конце каждого урока по Лайтруму, например, сразу обрабатывать фото изученным инструментом.

    Я за десять минут сдала теорию вождения без единой ошибки (и это единственное, что пока помогает мне не попасть в аварию даже с инструктором — я хорошо помню правила и знаки), потому что учила её по приложению в режиме реального экзамена, а иногда и с 3Д эффектом реальности.

    2. Визуальные конспекты с отдельным блоком «знания в жизнь».

    В юности мой любимый учитель истории дал в форме визуального конспекта книгу Фридриха Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства». Через 20 лет после школы на встрече одноклассников выяснилось, что эту книгу помнят и знают наизусть абсолютно все. И те, кто связал свою жизнь с ручным трудом и читают, по собственному признанию, только смски, и те, кто потихоньку спиваются и вообще перестали читать книги (и даже смски). Читать перестали, а эту книгу помнят ярко и четко, один даже на спор тут же нарисовал конспект на салфетке.

    По личному опыту: книги, которые я законспектировала, знания, которые я привела в схему — я использую. Особенно, если отдельным блоком вынесла, что я беру из этой книги, урока, занятия. Те, действия, что я буду делать, знания, которые буду внедрять.

    3. Чтобы самообразование стало регулярным, надо опять же соблюсти правило трех «время, место и материал».

    Взять ежедневник, и как в школе составить расписание, что, где и когда будем учить.

    Желательно сразу оборудовать место: постоянное или переносное. Например: в течение недели в обеденный перерыв я гуляю и снимаю, все, что под руку попадется. В сумке у меня простенькая «мыльница», иногда снимаю на телефон.
    Раз в неделю обрабатываю фото в Лайтруме в телефоне, выкладываю в соцсети. Раз в неделю скидываю фото с мыльницы на стационарный компьютер, тут же смотрю очередной урок по Лайтруму и применяю полученные знания, «не отходя от кассы». На ежедневные прогулки у меня напоминание в гугл-календаре, воскресное время специально выделено с утра, когда все спят, или знают, что мама учится.

    И последнее, о чем я просто обязана рассказать: препятствие, которое стало для меня более существенным, чем отсутствие времени, сил и информации.

    Этим препятствием стало чувство вины за то, что я не серьезным делом занимаюсь, не учусь для карьеры, заработка, воспитания детей. А учусь просто потому, что мне это нравится и приносит радость. Не для практической пользы, а вроде как «в бирюльки играю».

    Мне помогло только то, что я сказала себе, что не пью, не курю, не проигрываю зарплату в казино, что почему-то большинству кажется понятным и вопросов не вызывает.

    И если это занятие приносит мне радость, может в этом есть и польза? Хотя бы для одного человека — для меня.

    Саморазвитие#Обучение#Фотография