18 сентября 2015
20283 просмотра
Мы продолжаем исследовать разные стороны своего предназначения, базовой функции, уникальной личной компетенции. Еще раз напоминаю, что не нужно относиться к процессу и результатам квеста чересчур серьезно.
Как говорил Георгий Щедровицкий, философ, социальный технолог и игрометодолог, «Результат нас не интересует, времени нам в игре не жалко, поскольку основной результат — это игра. Что такое игра? Игра — это принципиально непродуктивная деятельность, это тот вид деятельности, в котором сам процесс играния и есть единственный ее результат». Наслаждайтесь процессом!
ЧЕТВЕРТОЕ ЗАДАНИЕ
Вспомните три особенных случая из вашей жизни (не важно из какого периода: раннее детство, школьные годы, «когда мы стали взрослые») — три ситуации-бинго. В которых вы были просто красавцами. В которых вы ооочень удивили других и — главное! — сами себя неожиданным результатом. Эти ситуации стали возможны, реальны из-за того, что вы на полную катушку проявили свои таланты/навыки/умения/знания.
Критерий для отбора ситуаций:
1. Они всплыли в памяти первыми
2. От этих воспоминаний хочется улыбаться
3. Ваше тело до сих пор помнит, как по нему бегали ликующие мурашки от мысли «ух ты! это сделал (а) я!»
Читайте дальше, только после того, как вспомните три свои ситуации.
ПЯТОЕ ЗАДАНИЕ
Далее две ситуации с вопросами. Ответом на них будут мысли, которые к вам приходят сразу после прочтения и вызывают ага-эффект «да-да, точно, это оно!».
Переходите к следующей ситуации только тогда, когда ответите на предыдущую.
Первая ситуация: вам дали неприлично большую сумму денег, огромную, невероятную кучу денег.
Вы не можете потратить ее на себя и близких, ее нельзя перечислить в благотворительные фонды, занимающиеся борьбой за мир во всем мире, излечением от страшных болезней, спасением исчезающих животных и прочими глобальными проблемами.
Эти деньги можно передать организаторам одного уникального проекта — проект собирает со всего мира людей, которые обладают определенными умениями и сделали применение этих умений своим основным занятием. Даже сама мысль о сопричастности с этим проектом вызывает у вас «ликующие мурашки» и щекотку внутри.
Вторая ситуация: Представьте себя в качестве гостя на необычной церемонии. На этой церемонии награждают людей разных профессий, разного рода занятий, из разных стран. Объединяет их одно — они все стали делать одно странное для окружающих дело. Хотя вы-то их хорошо понимаете и внутренне поддерживайте в их удивительном деле.
И да — снова ищем общее. Балуем левое полушарие: анализируем, находим логические связи с прежними заданиями, делаем выводы.
Свои выводы, мысли, озарения можно публиковать в комментариях.
В воскресенье финал!
Раби Зуся учил:
– Когда я умру и предстану перед Божественным судом, вдруг меня спросят: «Зуся, почему ты не был Авраамом?»
И я скажу, что у меня не было умственных способностей Авраама.
А если спросят: «Почему ты не был Мошей?», скажу, что у меня не было его таланта.
И на каждый такой вопрос у меня будет ответ.
Но если спросят: „«Зуся, почему ты не был Зусей?», на это ответа у меня не будет.
Мартин Бубер
Вы лихо взялись за задания первого дня квеста, сегодня обещаю еще более впечатляющую практику с ухты-эффектами. Первые два задания были на определение ведущего процесса, «глагола». Важно было найти ту функцию, которая повторяется у вас и в ответах на вопросы с архетипическими образами (первое задание), и в детской игре (второе задание).
«Тебе необходимо помнить, кто ты есть на самом деле. Это очень важно. Нельзя позволять другим людям или вещам решать за тебя, понимаешь. Они вечно что-то напутают»
Интересные комментарии
Привет! Проект - это очень масштабная по количеству приглашенных участников конференция по созданию визуальных коэнов, которые можно применять для поиска выхода из своих стереотипов и убеждений и удивляться своим возможностям.
А дальше?:)
Коаны то есть :)
А дальше легкость и свобода поиска новых идей и решений с использованием этих картинок-вопросов, выход из картонных коробок нелюбимой работы и переход на новые Пути, ведущие к радости и интересу.
Я про вторую ситуацию из пятого задания и про четвертое задание:0)
I.
1. когда на первом курсе, на первом же практикуме по русскому языку я первая вызвалась к доске и ответила на отлично. Я, а не уже заявленные зубрилы! А мне просто было весело с первого похмелья в жизни, и не было никаких страхов и сомнений в себе.
2. когда одна возвращалась поздно вечером с банкета и в моем дворе горел единственный фонарь, под которым словно меня и ждали трое дюжих молодцов с присказкой "девушка, вашей маме зять не нужен?". На что я остановилась, посмотрела на них, оценила расстояние до подъезда и сказала: давайте-ка вы нарвете мне сирени - уж больно она красивая!
И мОлодцы... пошли в кусты рвать сирень, а я даже не побежала, а тоже пошла - только домой.
3. когда в старшей детсадовской группе я решила изобразить героя из просмотренного накануне фильма и, взмахнув игрушечной шпагой, завопила: "за мнооой!" и побежала за веранду, где запрещено было гулять - и за мной побежали остальные.
Общее: я говорила то, что точно знала или чувствовала. Это была даже не попытка, а единственно верное на тот момент решение.
Талант - спонтанность (боже, я совсем о нем забыла!! как грустно, какая я стала жёсткая и "зубрилка" по жизни!).
Связь с предыдущими находками: я могу объединять и вдохновлять.
II.
Это проект - такой мега-инкубатор, где креативные и творческие, умные и спонтанные женщины делают то, что им нравится и делают это успешно. За счет того, что деньги потрачены на всё то, что необходимо для запуска - сайты там, помещения, помощники, даже няни для детей, оборудование и т.п.
III.
Награждали За смелость.
Общее-общее: если проявлять свою спонтанность, я смогу вдохновлять и вести за собой людей. Для этого нужно набраться смелости и начать делать.
Очень здОрово, Олеся! Хорошая работа, не поверхностная
Вторая ситуация - этих людей награждали за то, что они различными способами включали способность других людей думать и выходить за пределы своих возможностей. А с четвертым заданием как-то со скрипом. Что-то в ключе: передавала знания и помогала преодолевать пропасть незнания, вдохновляла на движение, отсекала все лишнее, чтобы сфокусировать на главном и двигала вперед. С предыдущим связь очень четкая про "преодоление пропасти, разрыва, препятствия" разными способами, с помощью разных путей и инструментов, не важно в голове это препятствие или физическое.
То есть Вы помощник в преодолении ментальных и жизненных пропастей - того, что кажется непреодолимым?
Проект о развитии сверхспособностей у обычных людей. Учимся использовать возможности мозга на 100%, вместо обычных 5-7%.
Награждали людей за интересный опыт над собой. Например -год на сыроедении, год-без алкоголя, год-на необитаемом острове, простой учитель из Самары за год овладел навыками для глубинного погружения в бездну океана. Фармацевт Марииванна сама спроектировала и построила деревянный дом. И прочие чудеса человеческих возможностей.
Явно прослеживается работа с потенциалами, возможностями, неиспользуемыми ресурсами.
Да, и помощник, и проводник :)
Занятий вспыло 4, решила оставить 4
- я могу сделать своими руками нечто такое, что удивит окружающих: могу сшить пальто, могу сделать флаг для награждения в соревнованиях по карате.
- однажды я приготовила настоящую лазанью, включая листы. Это тоже всех удивило.
- следующая ситуация связана с тем, что я обучалась остеопатии и у меня здорово получалось помочь людям.
- и последнее, чем я занялась, что вызывает восторг и у меня и у друзей - это сумиэ (японская живопись) у меня получаются красивые рисунки, хотя я взрослая тетя и рисовать не училась раньше.
Общее, что бросается сразу в глаза - все занятия воплощены в жизнь с помощью рук. Творчество руками. Процессов особых не увидела, только если процесс излечения в случае с остеопатией. Таланты: умение учиться, терпение, умение следовать инструкции, эмпатия.
Пятое задание.
Я бы отдала деньги клубу исторической реконструкции. Я такие видела у нас в городе, это просто потрясающе. Эти клубы выбирают эпоху (средневековье, возрождение, период великой отечественнок) и польностью реконструируют одежду, прически, кухонную утварь. У них лошади, палатки, котелки. Рыцари в доспехах и по праздникам они участвуют в битвах театральных.
На церемонии награждали педагогов-новаторов. У каждого был свой, совершенно неожиданный, космический способ обучить детей какому-нибудь необычному делу.
Общее найти во всех заданиях сложно оказалось. Мои глаголы - обучать, помогать, быть ментором, создавать атмосферу праздника уюта. В детстве я в основном занималась коллекционированием всего подряд, раскладывала это по коробкам, полкам, читала. А сегодня общее - это использование мастерства рук. Связать воедино пока не могу. Обучать с помощью мастерства рук? а при чем тут коллекционирование и упорядочивание? Прослеживаются еще игровые технологии, создание сказочных, волшебных миров. Наверное, поэтому я люблю сказки и фантастику. Пошла думать....
Что видно со стороны: авторских подход, ручная работа, штучные экземпляры, неповторимость. Во всех ответах присутствуют люди, которые делают нечто особенное, авторское, уникальное.
Валентина, благодарю за подсказку! Скажите, а может быть такой глагол: делать нечто уникальное (и неважно что: учить, шить шторы, танцевать)?
Хотя скорее это похоже на способ, которым я воплощаю свой глагол
У меня сегодня винегрет - смешались кони, люди и таланты отдельно взятого организма :) Две ситуации, где «ай да я молодец!» связаны с победами – судебными и личными. Т.е. смогла проявить профессиональные качества, сработать в команде и отработать личную целеустремленность. Третья ситуация из разряда «дарить радость другим».
***
Вытягиваю предыдущие откровения. Первый ассоциативный день принес мне роль учителя и наставника (местам достаточного злого :), второй день был связан со мной в роли улучшателя жизни с помощью творчества и волонтерства. Третий (сегодня) отработал в разрезе дарителя радости и победителя в конфликтных ситуациях. Плюс проекты – это изучение человеческих талантов за гранью – экстрасенсорика и ясновидение (без шарлатанства, только научные методы), а на церемонии я бы награждала людей за экологические инициативы на бытовом уровне (установка солнечных батарей на балконах, мотивационные ролики и плакаты на тему – брось мусор в урну, уборка близлежащих территорий и мест отдыха)
***
Что вижу общего? Красной нитью везде проходит идея этакого советчика, улучшателя и благотворителя, в том числе с экологическим уклоном. Сегодня неожиданно всплыла тема лидерства и самоутверждения за счет побед (хотя я всегда себя считала скорее замом в любых проектах, а не начальником) и тема непознанных человеческих талантов в виде ясновиденья. И сегодня тема творчества вообще не всплывала ни в каком своем проявлении. Котелок кипит, внутренний аналитик думает :)
Вдруг со стороны увидятся ещё какие-то взаимосвязи буду благодарна за ваше мнение!
Что заметно мне: практически все связано с переходами/переводами на следующий уровень, уровень выше.
Валентина, спасибо! Размышляя по поводу "переходов на уровень выше", загуглила тему "переходник". Выдало, что переходник - это устройство, которое преобразовывает интерфейс одного типа в другой, увеличивая функциональность базового устройства и приводя в соответствие интерфейсы смежных устройств. Хм. Возможно мой глагол не просто "улучшать", а "преобразовывать"... Думаю дальше :) Ещё раз спасибо за идею!
Случаи были вот какие:
1. На общешкольном собрании, посвященном "упадку" успеваемости, неожиданно для всех встала и с трибуны раскритиковала всех - и учеников и учителей. Сорвала бурные аплодисменты)))
2. В университете сразу пошла танцевать в худ. самодеятельность. Все студенческие концерты четыре года держались на нас)))
3. Прыгнула с парашютом в этом году - сделала себе подарок на 50-лети)))
Что общего - эффект неожиданности
Какие процессы - то, что давно хотелось сделать (сказать) надо выпускать наружу, а то лопнешь!
Благодаря каким умениям/талантам - двигать телом и двигать мыслью
Как связано с предыдущими находками - А очень даже связано! Тут и эксклюзивность, и непубличность (до поры!), и желание собрать из хаоса чувств стройную уверенность в себе и окружающих))
Огромную кучу денег передала бы людям, которые по всему миру (а особенно в нашей стране!) в мааааленьких городах организуют центры, куда можно прийти и НЕ СТЕСНЯТЬСЯ делать то, что обществом полезным не считается. Помогают там людям перестать стесняться, вот!
А на церемонии награждали тех, кто делает и дарит друг другу и просто всем калейдоскопы, как символ красоты и многообразия мира)))
.....Не знаю, как насчет ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ, а вот в данной сегодняшней моей жизни устала я от слова "надо"; хочу делать "большие хорошие глупости", ну, можно и маленькие, и средненькие тоже можно
Юля, очень приятно читать про ваши порывы! Я вот, наоборот, часто пытаюсь себя сдерживать, поэтому с годами только скучнею. Удачи Вам в ваших больших и маленьких глупостях :)
Из написанного: вы про "храбнуть". Общую тему вижу здесь: преодоление + яркие моменты, такой первый шаг на сцену, предъявление себя публике/миру.
"можно прийти и НЕ СТЕСНЯТЬСЯ делать то, что обществом полезным не считается" - а что Вы здесь имеете в виду? что не считается полезным обществом?
1 На выпускном я пародировала преподавателей при них же. На самом деле, я на переменках всегда это делала, а тут меня мои одногруппники сдали:) Преподы были в шоке, узнавая себя, свои жесты, мимику)
2 Я выступала с докладом о русском национальном характере, меня перло от этой темы и доклад был очень интересным, вызывал оживление у слушателей.
3 Во время пробного урока я так классно рассказала о Левитане, что мои одногруппники были шокированы, когда узнали, о каком художнике идет речь:)
Общее: я выступаю перед зрителями, я что-то рассказываю или показываю, зрителям смешно и интересно, они узнают что-то новое и неожиданное
Я запускала процесс интереса, слушания и радости
Это было возможно благодаря моему умению найти интересную информацию или заметить что-то забавное и умению рассказывать
Если связывать с заданиями 1 и 2 дня, то общее будет: я замечаю что-то интересное и показываю другим. Часто это что-то смешное или то, что изначально не казалось смешным, и я в центре внимания:)
1. это проект по созданию уникального города, в котором весело и комфортно жить, где каждый выполняет свою работу. Дети играют вместе, все общаются. Такая комунна. Там много свободы, света, искусства.
2. Награждают наставников. Слово возникло первее, чем понимание, кто кого наставляет:) Что-то глобальное, наставничество и детей и взрослых. Такой личный индивидуальный Учитель.
Получается гремучая смесь: некий наставник, который находит и замечает в человеке и его жизни ключевые моменты (смешные и интересные), показывает их. Возможно, смехотерапевт:)) И плюс игровед из прошлых разов.
Не знаю, как насчет смехотерапевта. Но то, что значимая часть вашей самоактуализации лежит в области трансформаций информации, очаровывания публики этой информацией - это да. Вербальный маг
Ого!
Все-таки я мыслю знакомыми терминами. Вербальный маг - это круто:)
Буду обращать на это внимание:) Спасибо!
Валентина, спасибо Вам! Я и в детстве-то не сильно умела играть, всё больше "старалась соответствовать", ну, и потом как-то так казалось, что жизнь - штука крайне серьёзная. Вы меня очень сильно поколебали)))) в этой уверенности. Спасибо за колебания!!!! Удачи Вам!
Колебать - это часть моего ремесла:)
Из ярких воспоминаний :)
1. Одной из первых стала встречаться с мальчиком, в 8 классе мне казалось это очень круто!
2. Решила поступать на иняз, хотя почти все одноклассники шли по проторенной дорожке и поступали в вуз, куда экзамены принимались автоматом.
3. Устроилась на первую работу в иностранную компанию, чем очень гордилась.
Явно прослеживаю у себя стремление плыть по своему собственному течению :) При этом основные качества - упорство в достижении цели, ответственность и интерес ко всему новому.
А с проектами у меня ассоциации самые научные :) Я бы вложила деньги в развитие робототехники, биопротезов и биоматериала. А в необычной церемонии награждаются люди за вклад в науку, проводя любительские эксперименты и достигая новых интересных открытий. Не знаю, почему, но меня действительно интересуют открытия в Мире разных наук, хотя я гуманитарий до мозга костей :)
Значит, Вы про новые тренды?
Катя, спасибо за добрые пожелания)))
А скучнеть - опасная тенденция! Лучше - удивлять, ну и удивляться, конечно)))
Валентина, душой-то я за новые тренды, только вот в голове одни стереотипы и часто кажется, что все уже придумано до нас. Только на науку и остается уповать, хотя бы на уровне наблюдателя и ожидателя :)
Я бы тоже поделилась деньгами на развитие новых технологий. Иногда аж тоска берет - в мире столько всего разрабатывают и без меня :)))
Из жизненных ситуаций - когда осуществляешь то, во что никто кроме тебя не верил, а иногда и сам не особо верил, но пришел, уивдел, победил...
Проект - бойцовский клуб для очень серьезных людей, где они могут соревноваться в несерьезности. Здесь работает постоянно действующий хор имени Клары Румянцевой, ударно-шумовой оркестр "Моя первая погремушка", студия ИЗО "Палка, палка, огуречик", соревнования по зависанию на турнике вниз головой, хореографическая студия "Танцующие утята", теарт песочной анимации "Самосвал песка".
Чует мое сердце, что где-то уже есть такой клуб, но меня в него не позвали, потому что то ли первое правило бойцовского клуба, то ли я недостаточно серьезный человек :(((
А награждение проводится для победителей соревнований в своей весовой категории - "Самый несерьезный человек среди выпусников кафедры им. Шопенгауэра", "Самый несерьезный человек в мире замполитов", "самый несерьезный распространитель детских книг", "самый несерьезный охранник супермаркета" и т.п.
А ситуации какие из жизни?
Записалась на конкурс вокалистов, без музыкальной базы и репетиций и победила в нем. Год занималась в малой академии наук филологией, а на экзаменах плюнула и пошла поступила на программиста на бюджет, сдав экзамен по математике без подготовки. После тяжелой операции и рекомендации уйти в академ на костылях, встала и сдала сессию на отлично, а через год уже скакала вовсю.
И из общих тенденций - нравятся два занятия - убеждать людей, что невозможное возможно, если захотеть, люблю улыбаться незнакомым людям и видеть, как расплывается их лицо в улыбке, да и вообще, люблю веселить людей.
Из личных жизненных целей - хочу научиться объединять все, что хочется попробовать, в миксы занятий, чтоб реализовать себя в полной мере.
Хочу объединить любовь к науке и анализу данных с любовью делать мир веселее и открытее. Хочу написать очень серьезную научную работу, чтение которой вызывало бы приступы смеха, :)))
Оля, а когда начнется запись в этот волшебный клуб? Я первая в очереди!
Ольга, мне тоже близки ваши идеи по убеждению людей, что невозможное возможно, любовь к науке и несерьезный подход :))
Ганна, мне теперь этот клуб будет часто всплывать в мыслях, может, и материализуется :) Последние недели две озвучиваю разные вариации этой идеи людям с разным жизненным опытом и каждый видит в этом что-то свое, но оно имеет общую базу. Вчера это сравнили с расстановками по Хеллингеру только в виде спортивно-театральной игры.
Катя, может, открыть в науке новый стандарт? Для защиты работы нужно два хихи от председателя комиссии и не менее пяти хаха от остальных членов.
Предлагаю твой клуб открыть в моем экопоселении!
Принимаем только тех, кто до безобразия экологичен и до икоты смешон))))
Ольга Киев, в комментариях выше Таня награждала "людей за интересный опыт над собой. Например -год на сыроедении, год-без алкоголя, год-на необитаемом острове, простой учитель из Самары за год овладел навыками для глубинного погружения в бездну океана. Фармацевт Марииванна сама спроектировала и построила деревянный дом. И прочие чудеса человеческих возможностей."
По-моему Вы со своими умениями тоже могли победить в церемонии:)
1.Победила в конкурсе на стажировку в Японию;
2.Сделала самую лучшую радиопрограмму про любовь;
3.Организовала общегородской праздник по случаю открытия фонтана.
Общее – умение убеждать других людей в своей правоте, когда сама только интуитивно чувствую, что делать надо только так, а не иначе, а также умение вдохновлять людей присоединяться к моему проекту.
Задание
5-1 Проект – «Счастье есть!». Собрать людей, которые обладают талантом убеждения, владеют словом так, что могут помочь другим людям поверить, что счастье внутри каждого человека, что за ним не надо бежать за поворот, что всё в наших руках и т.п.
5-2 Церемония "Чистота!". Люди, стали подбирать на улицах, в лесу и.п. мусор, который выбросили другие, убираться в квартирах одиноких стариков, соседей алкоголиков и асоциальных элементов.
Общее… какие-то у меня сверхжелания :) чтобы люди полюбили себя и всё, что их окружает, ушла в такое духовное, что-то надо как-то на землю опускаться ))))
не написала тему стажировки "Городская среда. Утилизация и рециклинг отходов."
Очень много о создании/придании/повышении ценности, работе на уровне ценностей
Проект «Чистота» — мечта просто :) Очень нехватает таких проектов, хотя есть, конечно же, в более мелких масштабах)
Тема экологии и чистоты (уборки мусора), смотрю, звучит у многих. И это так здОрово!
Что-то эти три пункта и не вспомнились сразу, пришлось напрячь память. И в итоге они стали разбухать в 33 133 333 и т.д., потому что каждое мало-мальское событие из ряда "ух-ты" имело значение и радовало.
- сшила первое платье на швейной машинке в 7 лет, - спасибо маме, что разрешала творить и вытворять.
- не имея возможности посещать муз. школу, сама выучилась играть на гитаре. Выступала на всех мыслимых и немыслимых концертах художественной самодеятельности. С тех пор она моя подруга по жизни.
- школа с медалью(хотя я не зубрила и не ботан), институт(и поступила и отучилась играючи)
- села за руль, хотя трусиха неимоверная.
А вот деньги.
Деньги однозначно на развитие экодеревень по всей планете. Это не секты и не утопические "Города Солнца". Это поселения нормальных и адекватных людей, которые пришли к выводу, что будущее в их руках. Нужно начинать с себя и малого.
А награды раздаются людям, которые придумали свои, действенные медитативные практики, и которые работают особенно мощно, когда подключается множество людей.
Какие интересные идеи, ждущие претворения в жизнь =)
Спасибо, Наталья! Я эти деревни прямо вижу перед глазами!
В экодеревню согласна хоть прям щас :)
1.
- У нас был диван из эко-кожи. Покрытие погибло и начало крошиться, диван стал выглядеть просто отвратительно. Решила его перетянуть, хотя до этого мебелью вообще не занималась. Не нашла нормальных МК, поэтому решила еще и его написать. Муж сказал "давай", но все же не был уверен, что я закончу (да что там говорить, никто не верил). Но я это сделала. Получилось идеально! написала МК (на знаменитом сайте), очень много людей написали кучу всего позитивного. До сих пор мурашки бегают от осознания, что я это сделала.
- Дочка на ДР попросила торт со смешариками. Из мастики я лепить особо не умела, но потратив кучу времени я их победила. А мурашки бегают от воспоминания счастливых, смешанных с недоверием глаз дочери и ее гостей.
- Мой супруг. Когда я его первый раз увидела, сразу подумала, что он должен быть мом. Мы вместе уже более 11 лет. Мурашки от того, что у нас те отношения, о которой я даже мечтать боялась, думая, что это невозможно.
Интересный факт, что если бы мне этот вопрос задали 5 лет назад, я бы назвала совершенно другие ситуации, они у меня всплыли в памяти, но значительно позже первых трех. Получается, что раньше я гордилась действием, при чем на износ (отработать 42,5 часа подряд, выйти на сцену с температурой 39,5 (это в детстве было) и пр.), а сейчас более склонна к результату и горжусь именно им.
2.
С первым было сложно, в голову лезла одна и та же фигня в разных интерпритациях, но, потом я поняла, что это именно то, что надо: Проект, который помогает людям чувствовать себя счастливыми. Возможно мои мысли крутятся вокруг этого потому, что головой я понимаю, что у меня, моей семьи все отлично, но постоянно ищу себе проблемы на пятую точку, вместо того, чтобы просто наслаждаться счастьем. Я бы туда обратилась)))
3. Премия давалась людям, которые стали признанными специалистами в своем хобби. У меня есть такая подруга. Она всегда хорошо пекла и ей нравилось это делать. В какой-то момент она пошла на мастер-класс какого-то кондитера, а потом одно за другим теперь она кондитер с кучей заказов, сама проводит мастер-классы.
У меня во всех заданиях четко проходит ручной труд, хендмейд и успех в этом деле. Я уже давно поняла, что если я чего-то не создаю, то "плохих" дней становится больше, но плохо то, что я никак не могу найти свою "нишу", в которой мне было бы интересно и комфортно, где я могла бы чувствовать постоянный интерес....
Так же во всех заданиях видно, что мне необходимо признание моего труда или таланта, если можно так сказать. Я как маленький ребенок, который нуждается в похвале, чтобы кто-то сказал: какая ты умница! как это прекрасно!
сколько же у меня опечаток....
Tatika, признание нам всем нужно :) А вы себя сами тоже хвалите и поощряйте, тогда будет стимул постоянно двигаться вперед!
Катя, так я-то себя хвалю, но понимаю, что мне этого недостаточно... А стимул двигаться дальше - для меня это сделать что-то сложнее)
I.1. Момент, когда мне сообщили что я прошла собеседование на стажировку в крупную IT-фирму
2. Когда узнала, что нравлюсь человеку, который нравится мне =)
3. Из детства - не такие яркие воспоминания, но после того, как очередной спектакль отыграла (актерское образование).
II. 1. Ну тут две идеи - первая - это проект для образования детей. Какой -то уникальный подход, меняющий всю общепринятую систему образования.
Ну и вторая идея - проект по изучению космоса, конечно же. Причастность к такому вдохновляет)
2.Ну конечно приходят мысли с награждением ученых, сделавших открытие. Это, возможно, люди, которые занимаются улучшением генетики людей. Что-нибудь такое.
Общее - попытки улучшить людей, начиная с детского возраста) Значит в правильном направлении я двигаюсь - я на пороге открытия частного детского развивающего клуба =)
Понравилась фраза:"...проект по изучению космоса, конечно же". Особенно "конечно же" )))
Вот у меня и в мыслях бы не возник космос.
Видите, как Вас тянет к "высокому" !!!!
Меня уж очень вдохновляют мысли о покорении космоса человечеством) Сама бы в космос слетала! А быть причастной к изучению - так это совсем здорово!))
Наталия, меня вот тоже наука притягивает, всегда жду интересных открытий :)
О, я тоже мечтаю слетать в космос и увидеть нашу маааааленькую планету откуда-то оттуда, сверху... :)
А у меня с космосом связаны первые детские рухнувшие надежды :) Когда после медосмотра нашли небольшое отклонение в сердечном ритме и я у мамы спрашиваю - А это страшно? Мама говорит - не очень, ну разве что в космотнавты тебя не возьмут.
Вот тогда прям помню, это внутреннее возмущение - Кааак не возьмут?!
Да, Оля, так меня обломали по поводу балеринства.
Ты и балерина?
- Доченька, ты родилась 5,5 кг!
- Ну и что, зато я красивая. И это ты меня родила такой, а не я родилась сама.
И только долгими и красочными рассказами о том, что балерина - это трудно, кроваво и грустно, и только совсем чуть-чуть красиво, когда на сцене, меня переубедили не мечтать о балеринстве!
1. Сбор 2 млн на благотворительность за короткий срок
2. Органиация масштабного фестиваля для покупателей крупной региональной Компании
3. Запуск экологического проекта республиканского масштаба
Общее
Масовое, масштабное, уникальное
Какие процессы я обеспечивала/запускала
Идея, контроль, организация
Благодаря каким умениям/талантам это стало возможным
Смелость, умение зажигать людей, публичность, вера в ВАУ-результат
Как это связано с предыдущими находками
С 1-м напрямую - наставник-вдохновитель-пинатель :) А с 3-м есть связанные промежуточные результаты объединения
Проект:
Остановить экологическую катастрофу? Доступная чистая пресная вода? Поиск лекарства от неизлечимых пока болезней?
Награждение:
Участие в волонтерских программах
И что-же общего? Однозначно посыл к организации масштабных благих проектов. И что мне с этим делать? Коммерсанту за зарплату... :)
Елена, 4 задание отлично, а в 5 ушли в глобальные проблемы человечества, попробуйте локализовать проект, ммм?
1. -Почему то сразу вспомнилось как я к каком то детском журнале решила какую то сложную логическую задачку. Я до сих пор помню охвативший меня восторг. И это пожалуй есдинственное "вау" из детства, остальные были значительно позже.
- параплан. Не имея опыта и навыков решила полетать. Унес почти вертикально вверх, тым было очень тихо, я стремительно приняла решение спускаться и спустилась без потерь. После преземление было "вау, я это сделала но больше никогда!". Тут скорее вау было от того, что справилась и не растерялась.
- ролики. Дошла до определенного уровня владения роликами, и просто наслаждалась тем, что могу то, отчем и не мечтала 3месяца назад. А тут еще и подошли и спрсили не могу ли научить. Было "вау" от того что уровень виден не только мне)
Пожалуй все случаи объединяет какая то победа над собой, что-то достигнуто, что казалась трудно достижимым.
С прошлыми открытиями в которых я видимо "решатель проблем" для других, тут я решатель своих проблем)
2. Почему то сразу решила, что отдам на машину врмени))
3.а церимона награждения за красивые и сложные мыльные пузыри!
Почитала других - ощущение что все думают о деле, а я надуваю пузыри и мечтаю о чем то фантастически невозможнем)
Екаtерина, почитайте еще, нас тут много несерьезных :)))
Катя, еще раз перечитала. Ну все очень как то хоть и в штку, но серьезно подходят к решению каких то вопрсов экологии, общения, счастья и прочих несомненно важных вещей) еа этом фоне моя машина времени кажется какой то фигней несерьёзной, а уж про пузыри вообще молчу))
Екаtерина, а, если серьезно, почему вам пришла идея машины времени? Кто знает, может в далеком будущем и такое будет возможно!
Машина времени - прекрасное вложение денег! Еще пусть волшебные палочки сделают и ковры самолеты:) Мечтайте дальше, у вас здорово получается)
Катя, даже не знаю) просто условие задачи сразу дали простор на фантазию а не результат, а тут же всплыла машина времени, прям руки зачесались и мурашки побежали)
Наталья, вот мне кажется что это пустое, и не подводит меня к ответу на мои вопросы. Хотя вот интересно, я в поисках своего места раньше руководствовалась практичность а не, ну скажем, удовольствием. Всегда одергивала себя и возвращала на "землю". По этому я и сейчас переживаю, что я не практично сейчас мыслю)
А по-моему машина времени - это самое ВАУ, что здесь было сказано. Можно ведь посмотреть на себя со стороны в эти прекрасные моменты, про которые все и пишут) Тоже почва для размышлений))))
А про мыльные пузыри - я бы сходила на такое представление! Они меня всегда завораживали! Сейчас прям попискиваю от восторга - дочка любит, когда я их надуваю, а она за ними гоняется и лопает)))
Tatika, вот может и правда это "профдеформация")) я тоже все лето надувала и ликовала)
Екаtерина, про машину времени прикольно, а куда бы на ней первым делом отправились? в прошлое или будущее? просто интересно зачем человеку машина времени понадобилась, если первая мысль о ней.
Екаtерина, после того, как видела своими глазами, как Очень Серьезные люди бегали как дети за мыльными пузырями, готова взять Вас в бойцовский клуб для очень серьезных людей :)))
Заряна, почему то прямиком к динозаврам)) не фанат ни разу кстати, но именно о них подумалось)
Три ситуации:
первая - ходила на мастер-классы по живописи и от одной из своих картин и я и окружающие были в восторге, море позитива и драйва, писала целенаправленно в подарок сестре на юбилей. Она даже чем-то типична для меня, подобрала картину, дворик папиного детства, заказала печать на холсте, подарила ему на день рождения. В такие моменты у меня мурашки по телу даже больше от процесса, чем от результата
вторая - похудела на 15 кг, первый и единственный раз в жизни, выдержала полугодовую диету, спортом занималась, было состояние воодушевленности, окрыленности и восторга, гордости собой.
третья - когда на работе в банке, будучи молодым специалистом, наладила, согласно новому законодательству, процедуру проведения определенных операций. Я была в восторге от себя)))
Выводы: у меня хорошие организаторские способности, по налаживанию именно творческих процессов, это должно быть удобно и радостно. Еще люблю подбирать в подарок что-то для конкретного человека, получаю удовольствие от этого процесса. Даже сейчас я в родительском комитете у детей в школе, и каждый праздник я озабочена тем, что подарить учителям, я вкладываю в это душу, процесс подбора и выбора, переговоров с продавцом и заказа, доставки и дарения доставляет мне удовольствие!
Проект, в который я бы вложила деньги - это место в горах, площадка-гостиница или что-то вроде этого, для семейного отдыха, с этно-арт-хендмейд-психологическими штуками. Где семьи могут и побыть вместе, и родители могут отдохнуть от детей, и дети могут отдохнуть от родителей. Отдых от мегаполиса, много креатива и радости.
Участников церемонии, людей разных профессий, награждали за то, что они получали удовольствие и радость от своей работы!!!
Объединяю...
из дня 1 координатор событий, важно быть с кем-то в команде, разделять ответственность, заряжаться энергией и заряжать других - светить
из дня 2 выбирать подарки, вызывающие восторг и хохот, вручать их в уютном кафе-читальне; убирать квартиру с удовольствием; создать проект, который пройдет в горах для общения, игры в новые настольные игры и обучения медитативному рисованию
Однозначно есть общее, но не совсем могу собрать в единое целое!
Александра, мне очень близко ваше отношение к выбору подарка, я сама тоже всегда долго мучаюсь, ищу, чем бы порадовать человека. Кстати, идеями подарков, упаковки и всякой такой красоты можно наверное делиться в инстаграме, вдруг кому-то еще ваши идеи понравятся!
Всем привет :)
Достижения:
1.
Я выиграла литературный международный конкурс;
Я связала шарфы для кучи своих родственников/знакомых и раздарила их;
Я начала вести блог.
2.
Развитие креативного хендмейда, рассчитанного на публику (типа стрит-арта или ярн бомбинга). Что-то яркое, что охватывает большое количество людей и позволяет вовлечь еще больше и сделать жизнь большего количества людей более яркой и радостной.
3.
За какие-то достижения в изучении подводного мира. За фото- или видеосъемку или научные достижения. Не знаю, откуда эта идея нарисовалась, но я люблю читать про океан, это совершенно неизученная среда, не хуже, чем космос. И он очень красивый)
Глагол у меня, определенно, один — вдохновлять и делиться красивым и это видно во всех заданиях. Желательно в глобальном масштабе почему-то. Осталось придумать — кого и на что)) Вообще, если говорить о каких-то высоких вещах типа "миссии" и т.д., то хочется, чтобы все люди научились замечать красивое вокруг себя и перестали считать свою жизнь серой и никчемной (как я когда-то). Но я научилась, а кто-то в моем возрасте постоянно жалуется на скучную и серую жизнь, в которой нет никакого движения. Хочется уметь "растормошить" таких людей. Правда, я не уверена, что им это нужно так же, как мне) С другой стороны, я жалею, что не было никого, кто мог бы подпинывать и поддерживать меня в 15-16 лет, когда кажется, что весь мир жесток, сер и против тебя.
Это не совсем по теме, но почему-то такие выводы родились.
Очень четкая, прозрачная миссия.
"вдохновлять и делиться красивым... Осталось придумать — кого и на что))" - вы главное делитесь красивым каждый день по мере сил и возможностей, а уж отклик не заставит себя ждать, люди сами скажут, кого и на что вы вдохновили
Спасибо, Валентина :) Делюсь постоянно))
4. вау-действия:
• развелась и уехала с дочкой к новому мужу в Израиль без разрешения. (никто не ожидал от меня такого оборота, серая мышка вдруг укусила и сбежала)
• я танцую с мужем (он дает мне свободу, а я импровизирую бессовестно)
• участие в винтажном проекте - куча приложений себя - иллюстрация, графика, что-то руками, чуток режиссуры, фотографирование, коллажи, верстка журнала... море всего! и все довольны мной - и мне кайф!
• напоследок вспомнила свой поступок в школе, который заметили одноклассники и даже мальчишки уважительно кивали головой - я на спор с подругами пригласила в шутку-отместку одну бяку на белый танец. причем первая, по диагонали через класс. Прикол в том, что парень был подлец и трус, а я серая мышь, которой вечно перепадали от него тумаки и подножки. но тут он был бледнее стены и будто кол проглотил.
5.
• проект по вызволению глубоких чувств.
• церемония награждения людей, которые дали шанс либо помогли реализовать заветную мечту.
Прям нитью явной, доказать окружающим, что вы не "серая мышка" а можете все, что угодно. Главное захотеть, "вызволить глубокие чувства".
спасибо!! а я думала в направлении - экспромт, импровизация, многофункциональность...
а вы вон куда копнули! глубоко!!!
Вытащить на свет запретное, спрятанное - то, что томится в темнице, и предъявить миру
угу... это точно! Спасибо!
Достижения:
1. В новой школе блестяще ответила на первом уроке "страшной" физики. Оценили и ученики, и учитель
2. Неожиданная победа на областной олимпиаде по химии
3. Первая сшитая собственноручно сумка.
Ситуации:
1. Кучу денег бы отдала на поддержку женщин, которые хотят изменить свою жизнь: обучение, адаптация, психологическая помощь, поиск себя. При этом решён вопрос с детьми на время обучения, а так же с жильем и питанием при необходимости.
2. Странное дело и награждение - живое общение и помощь людям словом. Почему то кажется, что совсем скоро это будет уникальным.
Из первых двух дней, нарисовал ось несколько глаголов: объединять, помогать, мирить, украшать.
Интересно, что на втором дне чётко получился психоаналитик с методами адаптации музыка и хенд- мейд)
награждение мне понравилось, резонирует, не хватает именно общения живого , в основном сплетни или про бытовуху
Пытаюсь найти общее, но что-то невыходит. Помогите, пожалуйста.
Из воспоминаний:
1. Когда я победила на каком-то городском конкурсе в честь юбилею Пушкина. Я просто написала тест, не задумываясь, а потом оказалось, что я - лучший из лучших. Я так удивилась и засмущалась, что даже на церемонию награждения не поехала.
2. Школьное выпускной сочинение. Я его писала от души, одним махом, а потом выяснилось, что оно настолько хорошее, что его опять де на какие-то конкурсы отправляла, читали всем, хранили в школе. А я просто писала на любимую тему без усилий.
3. Когда я поехала в первое самостоятельное путешествие. Одна. Совсем юная. За границу. Мне очень хорошо было, а все вокруг удивлялись.
Первая ситуация - проект объединяет людей, которые умеют учить и вдохновляет других людей менять свою жизнь, делать ее интереснее, чище, добрее, наполненнее, так чтобы менялась не только жизнь отдельного человека, но вообще культура нашей повседневности, отношение к природе и экологии, другим людям, старикам, инвалидам, соседям по подъезду.
Вторая - за развитие какого-то социально значимого проекта., опять таки меняющего жизнь социума в целом, а не отдельно взятых больных и тп.
Делаете что-то новое смело, не задумываясь о результате, просто потому что нравится, так сказать "для фана". ну и пишите хорошо видимо) Это первые 3.
А вот все эти социально значимые проекты прям не знаю как трактовать. Я заметила что прям все об этом думают сразу. Может это влияние медиа всяких? Я не в плане сомнения, просто удивление)
Валентина, я вот у многих наблюдаю идеи, которые будоражат их ум и душу, а настроение на фоне- вот бы кто такое сделал, а я бы ух как бы в этом поучаствовал. А сам не, не осилю - не дал Бог ума и таланта. Это страхи и отрицание предназначения или все же сигнал, что не твое оно?
Думаю, Оля, тут надо слушать себя. Как в "трансерфинге реальности", - когда соединится и сердце, и разум, тогда тебя "торкнет", и ты скажешь себе: "Да, наконец-то, моёёёё!"
А еще случайно (ох, уж эти случайности) наткнулась на "дизайн человека". Весьма интересно, хотя наверное многие уж с этим знакомы, а я вот только что узнала. Ну и всю ночь просидела, изучая себя.
И весьма немало поняла про себя. В частности и о предназначении и пр. делах, которые мне спать не дают.
О , Ганна и вы дизайнист! Ну здесь ночи мало. Я недели три запоем изучала.
Страх и отрицание - это нормальный этап. Страшно - это когда не знаешь, как сделать легко.
Непонятно, как подступиться к такому предназначению, поэтому проще обесценить, снизить ценность для себя этого. А основной маркер, что вам туда - пупырышные мурашки о мыслях об этом деле, восхищение людьми, которые занимаются этим делом, необъяснимая тяга к этому делу. "Эффект преследования" - эта тема следует за вами.
4 задание.
Начну с того, что сходу у меня вообще ничего не всплыло. И я даже загрустила, что у меня так плохо с вау-достижениями. А потом я чуток опустила планку, решила больше ориентироваться на свои ощущения, а не на важность достижения с общественной точки зрения и вспомнилось даже больше трех. Но вот те, что были первыми:
1.Ситуация, когда я в восемь вечера решила сделать перестановку в одной из комнат и сделать из нее гардеробную, собралась за пять минут, поехала в Икею, купила кучу всего, а потом до часу ночи собирала, закручивала гайки ножницами (отвертку не нашла, а собрать и сделать все хотелось вот прям сейчас), раскладывала вещи и чувствовала себя офигительно счастливой.
2.Когда первый раз смогла встать в мостик (уже в зрелом возрасте), хотя до этого не могла. Было солнечное утро и я на зеленой травке не особо задумываюсь могу или нет просто взяла и встала. И такой заряд энергии был, что могу. Хотя вчера не могла. И вообще каждый раз, когда осваиваю новую асану. Чувствую себя супергероем, который может все (ну, или сможет все со временем).
3.Когда после переезда от родителей в первый раз самостоятельно приготовила ризотто для друзей на новоселье, хотя до этого вообще ничего особенно не готовила (макароны и салаты не в счет). Настоящее, с соблюдением всех тонкостей. И было очень вкусно! Не хуже, чем в ресторанах.
Общее - делаю то, что раньше не делала. Пробую новое и у меня получается. И вот от ощущения, что я могу гораздо больше, чем мне казалось, просто восторг. В прошлых заданиях тоже очень явно прослеживалась моя любовь к освоению и изучению всего нового.
5 задание.
Первая ситуация.
Это проект создания особых центров по всему миру, где люди смогут обмениваться умениями и знаниями. Каждый учит других тому, что умеет сам. В результате можно проходить мастер-классы, заниматься спортом, практиковать йогу, изучать языки и много много всего. И все это бесплатно, так как люди в обмен на свои знания и умения учатся чему-то у других. Плюс моя нереальная куча денег для аренды помещений и всяких текущих расходов.
Вторая ситуация.
За смелость бросать успешные карьеры и отправляться в кругосветное путешествие налегке с целью посетить все страны мира за пять лет. Награждают тех, кто успешно побывал везде и всюду. Дарят глобус с надписью «Властитель мира».
Артемий Лебедев только вот писал о себе как о первом! человеке, посетившем все страны мира. На карьере его это вроде не отрицательно сказалось :)) простите, если не в тему.
У Вас из написанного четко вырисовывается архетип искателя - таким людям важно не останавливаться на достигнутом, искать новое, новые знания, новые тренды: все впервые, а если не впервые, то скучно. Часто такие люди считают, что они разбрасываются, но это не так, они заточены под поиск новго
Валентина, спасибо огромное! Вы просто мои мысли читаете. Иногда ловлю себя на том, что вот другие выбирают цель (карьеру) и идут к ней. А я то одним увлекусь, то другим. Даже работу сколько раз меняла, все в новую сферу ухожу. И все кажется, что ведь могла бы столько всего добиться уже, а из-за этих перескоков с одного на другое прогресс не такой, каким мог бы быть. Теперь буду знать, что со мной все отлично и так и должно быть:) А про этот архетип где-то можно почитать?
Ольга, про Лебедева не слышала, но читала про британца, который посетил все страны мира и попал по этому поводу в книгу рекордов Гинесса :) И мне тоже так захотелось)))
Дела:
#1. В детстве написала сценарий, некоторые песни/сценки и организовала концерт-попурри (с друзьями) для родных и соседей.
#2. Подготовила и провела с коллегой Церемонию "Золотой Язык" для начальной школы на неделе английского языка.
#3. Придумала, написала и презентовала "Концепцию нашего языкового центра" Пятый элемент" на День Открытых дверей.
Неожиданно - мне нужна публика??!! Я не боюсь ответственности?!! Вот это поворот)
1. Деньги тем, кто мотивирует людей быть осознанней.
2. Церемония: за отключение людей "от системы" как в фильме "Прекрасная зеленая".
Тут всё очевидно)
А глагол свой удалось найти раньше. Прямо как откровение было "распространять знания". И действительно после этого стало не так важно, как, где, какие и кем)) Но публичность?? Неужели просто комплексы и страх ударить лицом в грязь?
Еще роль режиссера, сценариста события имеет место
Внутренний цензор не спит, говорит что что-то иррациональное получилось. Но тем не менее напишу.
Мои ситуации.
-Я была классным руководителем своего класса. В старших классах нам поставили классным руководителем мальчика-выпускника педа. Я, активистка, видя его нерешительность, фактически выполняла его обязанности.
-Я сшила блузку с прозрачными вставками. Это была очень кропотливая, мелкая работа на аккуратность и усидчивость.
-Я почувствовала руками неоднородность воздуха, когда мы ходили в горы. (Эта ситуация вспомнилась третьей, ух-ты-эффектом обладает, но не сказала бы, что я специально проявляла какие-то способности-навыки-умения)
Общее: я была в потоке, в закрытом, сосредоточенном и расслабленном. Я просто делала, не задумываясь о том надо-не надо, получится-не получится.
Проект. Люди умеют владеть своими мыслями и управлять мыслями, созидать одной силой мысли.
Награждение. Эти люди учат других управлять мыслями и созидать мыслями, чистить пространство мыслями.
Общее. Нетривиальные потусторонние свойства. Не вижу ничего общего с предыдущими днями.
Анастасия, а еще ситуации из жизни?
Второй заход :)
-Меня позвали преподавать математику в колледж. "Выходить завтра", т.е. времени на подготовку-раздумывание нет. И я это сделала :)
-Я экстренно собралась на турслет неожиданно для себя, "ехать сегодня" и умудрилась залезть с полным рюкзаком в необыкновенно переполненную электричку - люди уже висели на подножках.
-Как я заселилась в общежитие на 2 курсе университета, хотя городских практически не селили, а я умудрилась поселиться одна в комнате.
Общее: требовалась быстрота принятия решения, практически отсутствие времени на раздумья. Я решила, что мне "вот-надо-и-все", включалась смелость, решительность. Талант быстро сорганизоваться в экстренной ситуации (?). В предыдущих находках "объединение кусочков в одно целое" - не вижу, как результаты трех дней связаны :(.
Занятия - инициатива, создание, решение, помощь, смех, игра
проект первый - люди придумали систему помощи взрослым людям со своими проблемами через игру, не связанную напрямую с проблемами, с которыми приходили люди. Пришли поиграли - излечились
награждали за уникальную систему помощи через игру, обучение через игру, развитие через игру, работа через игру и тд
1.Сама поступила в вуз без взяток и связей.
2.Выучила английский. Чувство стыда заставило зубрить меня английский днями и ночами. В итоге уровень конечно не “native speaker”, но для повседневного общения вполне хватает.
3.Единственная из параллели на выпуском экзамене в школе сдавала астрономию. С детства мечтала стать астрономом, поэтому была очень рада возможности сдавать экзамен по этому предмету, не беспокоясь о мнении других
Вывод
- Синий чулок какой-то
- Все сделано своими руками. Результат планирования, упорядочивания информации, наработок с целью выдачи нового продукта
1.Проектирование эргономичного пространства в доме, компактных микродомиков, мебели-трансформеров, энергонезависимого хозяйства
2.Награждают за то, что не хамят окружающим, уважают личное пространство, не утверждаются за счет других.
Вывод
Наверное стремление к воспитанию мирного утопического общества, где каждый отдельно уважает себя, окружающих, природную среду и ресурсы.
Как связать оба задания в единственный вывод, не знаю.
А почему синий чулок? У нас как-то странно промывают мозги в обществе, что если человек умеет пользоваться своими мозгами, то он синий чулок, ботан и нужно стыдиться этого, непонятно почему
А мне нравятся такие люди как вы!
Я тоже "синий чулок":) будем знакомы!
Общее - самостоятельно делать то, что считаешь нужным, с уважением к себе, другим и окружающему пространству.
Я в шоке! Хожу целый день и не могу вспомнить свои Вау. Как же я загнала свои эмоции
Они, конечно, же, есть! Надо расслабиться и отключить мозги. Не думать, а "плыть" по воспоминаниям и ощущениям. У меня именно так мои ВАУ вспомнились. Удачи!
ЗАДАНИЕ 4
>>Ситуации БИНГО.
Что общего в этих трех ситуациях? Какие процессы вы обеспечивали/запускали? Благодаря каким умениям-талантам это стало возможным? Как это связано с предыдущими находками?
► БИНГО
1. выигрыш городской олимпиады по математике! хотя меня каждый год посылали на эти олимпиады, это был единственный раз, когда не было заданий, требующих каких-то специфических знаний или особого математического мышления, просто задачи со звёздочкой как в учебнике, где надо было немножко подумать. Я никак не ожидала, что задания будут без всяких вывертов, ещё было неожиданностью, что другие ребята, а нас тогда посылали 5-х, с ними не справились.
2. преподавание новой темы на студенческой практике! В начале урока, я сказала, что в конце занятия, они будут уметь решать такие же примеры, какой написан на доске. Ученики посмотрели, оценили и явно мне не поверили, несколько даже высказались, в плане, что я слишком многого от них хочу. А уже через 20 минут наперебой рвались к доске решать и этоn пример и следующие. Получается, новая тема была изложена настолько просто и понятно, что влетела им в головы, заменив программу «ой, это сложно, я не смогу» на «это оказывается легко!»
3. выигрыш на скачках! восторг, что я умудрилась из пяти заездов угадать двух аутсайдеров, которые пришли первыми в своих заездах, к тому же ставка была комбинированная и я по невнимательности поставила в 60раз больше, чем собиралась, так что это был мой первый крупный выигрыш.
☼☼☼
Общее – пожалуй, хорошая подготовка и хорошие подсказки из своего/чужого опыта. Хотя в 3 случае, наверное, чтение книг Дика Френсиса сложно назвать подготовкой, но подсказку, что в итоге всё зависит от жокея я извлекла из них.
☼☼☼
1 и 2 ситуации были инициированы не мной, 3-ю я делала для своего удовольствия.
В 1 и 3 общее: интуитивность. Когда решаю задачи, часто сначала «вижу» идею решения, а потом проверяю расчётами, в игре, конечно, не проверишь и тестирование жокея не всегда помогало, ориентировалась на свои ощущения. Ещё общее - удачное стечение обстоятельств: я не влияю на выбор олимпиадных заданий и на то, как пройдут скачки. Думаю, сюда больше подходит камень из ЗАДАНИЯ №1.
Во 2 ситуации всё зависело от меня. Я объединила, чему меня учили в институте + одну идею визуализации из моего опыта, когда проходила эту тему ученицей + дополнение к моей идее от куратора и выдала результат. Здесь из ЗАДАНИЯ №1 мне подходит кухонный комбайн.
☼☼☼
Умения/действия из ЗАДАНИЯ №3 тоже хорошо ложатся в эти ситуации, расписывать не буду.
~~~~~~~~~
~~~~~~~~~
ЗАДАНИЕ 5.
►►Этот проект связан с экологией. Он объединяет людей, живущих в ладу с природой, с умением выращивать урожаи, не убивая почвы химическими удобрениями, сохранять здоровье без синтетических лекарств, веселиться, не заливая себя алкоголем и так далее… тема обширная. Многие не думают или не знают о последствиях своих поступков – бросают в лесу пластиковый пакет, его съедает медведица и умирает мучительной смертью, вакцинируют ребёнка, потом у него аутизм или СВДС. Значит в проекте нужны люди, умещие доходчиво разъяснять последствия, чтоб проняло! И, конечно, люди, которые очищают природу тоже экологическими методами – переработкой стекла, пластика, тому подобное, а не устраивая биологическую чуму как в мексиканском заливе.
Логично, что в церемонии награждают именно этих людей, занимающихся таким странным делом – бережением жизни на Земле.
Заряна, все отлично, но для пятого задания Вы все-таки взяли глобальную тему - экология. Попробуйте уйти от проекта, который решает проблемы всего человечества, повоображайте еще?
Ситуации:
1. Выступление с напутственно-благодарственной речью (минуты 3-4) на выпускном сына в школе: зал аплодировал стоя, встали сами выпускники, по завершении шел поток впечатлившихся.
2. Сложная комбинация продажи-приобретения обстановки для новой квартиры в момент дефицита денег и вещей.
3. Подбор сотрудника на вакансию в иностранной компании (сто лет назад, впервые в нашем городе)
Что объединяет: ввязалась во все это спонтанно, "так получилось"; никогда ничего не делала до того; 2 и 3 - планировала и комбинировала, как лучше, находила людей, знакомых и не очень, которые могут быть полезны. Вообще похоже, что с людьми чаще включается спонтанность, с проектами - планирование.
Задание 5.
Проект помощи детям, у которых в какой-то момент произошел "сбой", неважно по какой причине: какая-то важная их способность оказалась заблокирована, и поэтому жизнь (судьба) свернула с основной дороги на боковую. Подготовка специалистов "находить и чинить" - задача проекта.
Награждают людей, которые могут подсоединиться в человеку энергетически, вот прямо через канал специальный, и поделиться с ним избытком силы, помочь продержаться, переждать острый момент, собраться с силами.
Моменты ВАУ:
1. Лет в 8 на даче сделала из обрезка доски и веток березы вполне себе пристойную настенную вешалку. Каждый штырек был с круглой головкой. Из инструментов Коловорот и нож. Без клея и гвоздей. Взрослые были в шоке.
2. Лет в 13 загорелась на безделье на курорте сделать кукле кофточку из лоскутков-обрезков со спичечный коробок. Народ не верил. Зря
3. Сделала рекламный ролик ТВ-канала очень чувственный и многоплановый. 3 версии, каждая из которых имеет 3 окончания. Очень глубоко вышло,
женщины иногда плачут.
4. В старой убитой сталинке снесли все и сделали по моему проекту. Круговая планировка, кирпичные стены зачищены и покрашены белым. Цвета белый и немного серого с джинкой. То ли лофт, то ли скандинавия. Полки и откатные двери сделаны из остатков деревянных досок и палетт, мореных до темного дерева. Отправляла фотки в федеральный интернет-журнал, готовы публиковать.
5.1. Деньги в проект с удовольствием вложила бы в европейский территориальные. Мы находим старые убитые дома и недорого возрождаем в них новую жизнь. Эргономичную, удобную, недорогую и комфортную. КОмфорт без пафоса и недорого, с учетом изначальной вещи.
5.2 Премии. Я участвую в получении премии за предыдущий проект. Там награждают людей, которые нашли свое предназначение и не побоялись пойти по этому пути.
ВЫВОДЫ: вообще-то к теме реноваций старых домов я подошла давно, но вот все еще не знаю, как сделать это технически. И только вот сегодня вспомнилась фраза, которую говорила про меня подружка еще в школе, что я "делаю из ничего конфетку". Учитывая, что я хорошо чувствую, фотографирую, систематически мыслю и никто никогда мне ни в чем не отказал, если я что-то хочу....то даже странно, почему я еще не в европе, а в Сибири. Почему Европа? Потому что там а) много старых-старых зданий, от которых у меня масса энергии, б)люди не зашорены и могут оценить нестандартность,
в) тепло там))))
Мой глагол "делать красивое и удобное из того, чего не было"....как-то так
Славное ремесло:)
Четвертое задание.
Помню такое чувство после пресс-конференции в одном городе, где была ЧС федерального уровня. Мне пришлось давать оценку сан-эпид обстановке в городе и качеству воды. И когда удалось не "нагнать волну", а как-то смягчить обстановку и успокоить журналистов, это было "оно". Еще было классно, когда в юности занималась танцами. И когда покорила самую большую вершину Восточных Саян - Мун-Ку. Всем случаях предшествовала серьезная нагрузка и многолетняя подготовка. Это преодоление негативных явлений на разных уровнях. Понадобились свежие идеи, компетенции, способность оценивать ситуацию, упорно трудиться и принимать ответственные решения, творчество и вдохновение. Связка с предыдущими моментами: знание, упорство, правильное основание и смелость браться за новое.
Пятое задание.
Проект по увеличению продолжительности и качества жизни. Церемония по награждению самых разных людей за поддержку и помощь другим. И то, и другое помогает жить людям долго и счастливо.
О-о, такой мозговой штурм! Буду рада комментариям.
Елена, история про пресс-конференцию напомнила аналогичный опыт))) Первая пресс-конференция большого завода, да еще с иностранцами...крутые ощущения. Но! в моем случае умение решать вопросы - это было важно раньше, когда я была моложе. Уверенности добирала, наверное....и сейчас я могу решить все, быстро и четко)))) но это не приносит счастья, то есть энергии. Льстит самолюбию, но не дает ощущения счастья. Это я пытаюсь сказать, что, может быть (но не факт, вдруг ошибаюсь т увидела не то), что может быть, под этой социальной вещью есть что-то более глубокое, что именно ваше? А вот решение вопросов, выруливание и вообще преодоление себя - это наносное, воспитанное? Я прошу прощения, что могу обидеть вас ... просто очень похоже на мои молодые воспоминания...
Так вот, наносное и пытаюсь отодвинуть, а увидеть свое, личное. Просто долгие годы выполняешь роли - дочери, жены, матери. А на пятом десятке жизни (звучит солидно, а внутри нет ощущения возраста) понимаешь, что совсем себя-то не знаешь. Поэтому захотелось поиграть и попробовать себя узнать. Видимо, нужна помощь со стороны)))
Елена, у меня тоже в первых двух ситуациях эффект Вау! кратковременный, а подготовка длительная, правда не такая сложная как у вас. Может так и надо? Пусть подготовка без Вау!, но если есть силы и желание ею заниматься, то это путь к самореализации - и хорошо, если есть хотя бы один момент, когда всё сгруппировалось и пригодилось, значит не напрасно тратили время.
А удовольствие можно получать и от самых простых вещей или вообще бесполезных.
Заряна, проекты тоже схожи: мой касается количества и качества жизни человека, а Ваш - как это сделать. Продукты, выращенные экологично, это строительные кирпичики для тела, которые потом превращаются в качество жизни))) И земле полезно. Как только эти желания реализовать? Я уже думаю об этом, но до бизнес-плана еще не дошла. Как у Вас?
у меня есть личный опыт как справиться с чем-нибудь без лекарств, но это есть в интернете, я не сама придумала, а основной вклад в экологию это таскать с собой полиэтиленовые пакеты, чтобы не совали новые.
а по поводу проекта... темы экологии меня беспокоят, но участвовать самой?.. у меня есть организационные способности и я неплохо планирую, но большой проект я просто не потяну энергетически, поэтому отдала бы им деньги
Спасибо за отклик, Заряна. Очень важно здраво оценивать свои силы, мне нравится Ваш подход.
Заряна, у меня были идеи собственного экологического проекта, потому что тоже близка эта тема. Тоже, как Вы понимаю, что не потяну. В итоге нашла развивающийся действующий проект, идеи которого сама поддерживаю и предложила им услуги исходя из своих возможностей. Теперь это отличный заряд энергии и чувство причастности к важному.
Ольга, у меня был опыт участия в общих деятельностях, где я сама выбирала участок работы, за которую хочу отвечать, правда энергии это не приносило, только чувство причастности «держу руку на пульсе». Сейчас мне хочется попробовать себя в самореализаторстве, у меня в голове несколько проектов, самому большому уже лет пять, но все требуют длительной подготовки, развития навыков, которых у меня нет. Раньше всегда подготовка была в рамках учебной, профессиональной деятельности, т.е. был внешний контроль, а самой мне не хватает дисциплины. Сейчас хочу нарабатывать навыки по очереди не ожидая быстрых результатов.
Разбавлю вашу чисто женскую компанию)
1. Лет в 13 играл в футбол в деревне. Был хорошим вратарем или играл в защите. Но один раз перекинул скачущий на меня мяч через себя и стоявшего сзади защитника, обвел следующего и забил в нижний угол. Удивлению окружающих и моему ликованию не было предела…
2. В колледже также как и на футболе не выделялся ничем, душой компании ни разу не являлся. Но когда собрались всей группой за столом под Новый год, оказался той самой душой компании, всех смешил, а после выслушивал удивленные комментарии какой я мировой парень.
3. Как-то в клубе так понравилась девушка, что когда не получилось с ней познакомиться, и она отошла в свою компанию из нескольких парней и девушек, пошел за ней, завоевал доверие всей компании и ее расположение и добился таки свидания.
Волшебное перевоплощение из серой мышки в блистательного льва. Выход из тени в центр внимания. Добивался своих желаний, запускал свое обаяние, чувство юмора, становился притягательным центром внимания. Чувство юмора, харизма, сила воли и азарт соревнования. В предыдущих моментах я стремлюсь быть в тени, скрываться, но при этом играть важную роль в процессах, здесь я напротив ярко выхожу на сцену и начинаю рулить ситуациями напрямую (в первом дне у меня был камень на горе, который хранил мудрость племени и отвечал на самые важные вопросы, в часах - маятник, который приводил в движение весь механизм, чайник, который кипятил воду для задушевных разговоров).
Проект, объединяющий мастеров, умеющих помогать людям становится счастливее. Это прежде всего психологи, коучи, тренера, философы, люди умеющие работать с психологией другого человека, помогающие ему разобраться с личными смыслами, прийти к тому как этому конкретному человеку стать счастливым. Чем заниматься, с кем и как общаться, к чему и зачем стремиться. Потому как самое важное после удовлетворения витальных потребностей и поддержания здоровья - это найти себя в работе, общении с другими людьми и в жизни в целом.
Церемония называется “Дети Диогена”. Ее номинанты в своей жизни и работе придумывали и воплощали идеи, как сделать жизнь людей более осмысленной, простой, счастливой и в конечном счете человечной. В своих попытках они следовали идеям известных и не очень мыслителей человечества, в первую очередь мыслям и жизни философов античности. Часто их дела были странны для окружающих, подобно делам Диогена, который, как известно, жил в глиняной бочке и ходил днем по улицам Афин с фонарем, крича, что ищет человека.
Ну общее очевидно - работа психологом, коучем.
ЧЕТВЕРТОЕ ЗАДАНИЕ
1.В 12 лет я участвовала во всесоюзной викторине на знание сюжетов приключенческих книг, которую проводил журнал "Пионер", на тему - из какой книги этот герой, или этот отрывок и подобные. Я вошла в число призеров, мне прислали книгу-фотоальбом "Москва за годом год", храню ее до сих пор.
2.Перед десятым классом (выпускным) я решила, что хочу учиться на море. Сама списалась с институтом в г.Севастополе, поступила на заочные курсы для абитуриентов, училась там весь 10-й класс, получила грамоту лучшего абитуриента того года. Затем одна (!) в 16 лет улетела туда из г.Якутска и поступила! Родственников там не было.
3.Когда я работала на лучшей работе в моей жизни, в последний год перед увольнением, я стала одним из организаторов корпоратива, связанного с днем рождения компании. Мы своими силами подготовили концерт на 1,5 тыс.сотрудников! Написали все песни, которые спели наши же сотрудники, придумали все сценки, которые с ними же и поставили, сняли небольшой фильм, и даже сами выступили в финальном номере концерта. Народ стоял в очередь, чтобы участвовать в концерте. Это было - ВАУ!
Во всех ситуациях общее в том, что я сделала то, чего раньше никогда не делала. Везде мне нужно было стать лучшей, заметной, это подкрепляло мою уверенность в себе. Все процессы запускались достаточно масштабные. Все это стало возможным благодаря моим аналитическим, само-организаторским и организаторским способностям. Умению создать нужную атмосферу, в которой люди начинают делать с удовольствием общее дело.
Связь с прошлыми находками - опять "многофункциональный творческий двигатель" в сторону самостоятельного построения интересной жизни.
ПЯТОЕ ЗАДАНИЕ
1.Проект о подготовке "Магов" (людей, чувствительных к тонким планам), навыкам осознанного вхождения в измененное состояние сознания, чтобы воспринимать информацию из других миров (для понимания своего предназначения, осознания опыта прошлых воплощений, нахождения ответов на вопросы и т.п.)
2.Церемония "Жизнь в радость" по награждению людей, которые стали символом жизнерадостности в своих кругах, так как сделали радостнее свою жизнь и стали положительно воздействовать на окружающих, освещая им путь к возможности жить с удовольствием.
____________________________
Основной вывод: стремление жить своей жизнью, понимать свое предназначение, делиться с другими, помогать искать ответы на вопросы, в том числе в тонких планах. В итоге - заряжать людей на творческую, счастливую и яркую жизнь.
Во всех трех ситуациях я не подвела, оправдала ожидания, мне хватило ресурсов обеспечить выполнение важных для важных моих людей дел. На меня все замыкалось - и я справилась.
Такая же история вылезла в первый день - там тоже нашелся системообразующий, ведущий элемент, который работает и держит все.
НО
проект у меня поддержки женского творчества - когда любая женщина очень хочет (именно хочет, а не вынуждена) что-то делать руками и получает для этого все что ей нужно.
награждаются детские художники - за красоту и доброту творимого
и я совсем не понимаю где здесь связь((((
Привет!
Мои бинго-ситуции: это когда происходит коллективное дело: мероприятия в школе, логистика на бывшей работе, строительство дома на даче родителей мужа и тд. То есть ситуации разные и я в них не специалист. И часто развитее одинаковое. Всё заходит в тупик и другие не знают, что дальше делать, как выйти из проблемы. Либо предлагают не верно. И тут я- "Капитан очевидность" всё разруливаю легко и все и я сама в шоке.
2. Деньги на проект. Хотя это уже есть, но другое не идет в голову. Это солнечные батареи и всё, что с этим связано. И электро машины. Тесло кары.
3. Церемония награждения тоже за это. Кто-то разработал, кто-то нарисовал макет, кто-то привез все и тд. Номинаций много и профессий много, но дело одно- солнечные батареи и электро машины., Хотела и что-то другое придумать. Не могу. Видимо жизнь в городе сказывается.
Общее с предыдущими заданиями- движение, преобразование, улучшение, развитие в благоприятном ключе.
Ситуации, которые всплывают первыми так или иныче связану со сценой и публичными выступлениями: участие в школьном спектакле, выступления на студенческой сцене в составе вокального ансамбля, МК по куколкам, который проводила однажды на празднике. Из недавнего - в караоке пела свои любимые песни (хотя сначала стеснялась, что они не современные), а под занавес песню из репертуара "Арии" выдала. И клааааас!
Для меня это - о раскрытии себя, о позволении делать то, что действительно радость приносит. И да, делиться своими умениями с людьми.
Проект, позволяющий людям побыть в новой роли, почувствовать то, чего они никогда не чувствовали, но очень хочется, например: "Три дня жизни ловца лобстеров" или "Несколько дней гейши".
Награда. Первое, что пришло, за покраску старых заборов в радужные цвета. А так, чтоб большое и красивое - за внедрение в жизнь альтернативных источников энергии, технологий и производств по утилизации бытовых и всяких прочих отходов.
Если обобщить, то мне видится вдохновитель направлятор в сфере красоты, удовольствия, раскованности, творчества, нахождения в состоянии потока и наслаждения происходящим.
:)
Как то сложно у меня с этими заданиями :(.
Все ситуации Вау в результате свелись к ситуацияи , где мне изначально не нравилась идея и то что я ее должна выполнить. В результате, получались очень качественные результаты.
1. Пицца " а-ля рус" и мастер класс для китайских поваров. ( я не повар и пицца, с моей точки зрения должна быть только классической ).
2. PR презентации ( я критик по натуре и не люблю PR, плюс категорически не умею ни рисовать ни работать с графическими объектами).
3. Рабочий программный инструмент . ( здесь я выступала Заказчиком и Разработчиком. Проблема была в том , что мне не нравился изначальный логический принцип его работы)
Акси, это точно ситуации радости и пупырышных мурашек?
Проект.
Я бы вложила средства в создание единого портала для путешественников.
Представьте себе, Вы приезжаете в незнакомый город. И помимо карты города с транспортом, достопримечательностей с фото и историей , гостиниц с адресами, телефонами и наличием свободных мест , кафе с меню, ценами и описанием блюд, Вы еще можете обратиться к он-Лайн консультантам, кто может ответить на Ваш вопрос и он-Лайн хозяевам, кто был сейчас не против ( или даже счастлив ) Вам помочь, у кого то можно остановиться на ночевку, с кем то сходить поужинать, кто то расскажет о любимом месте.
Все это уже существует, но мне хотелось бы, что бы это все было в одном месте и для путешественника и для жителя города.
Премия - вручалась бы за гостеприимство :)
шикарный проект! и очень жизненный, полезный.
Почему, когда я прочитала о портале для путешественников, то подумала о транспортном средстве будущего ?)))
Так это же улучшеный каучсерфинг)
До чего же интересно читать ваши проекты и бинго-ситуации, люди дорогие! :)
приобщаюсь.
_________________________________________
1. Бинго-ситуации:
с большим трудом вспомнила три эпизода, попутно осознав, как редко я сама себя удивляю.
но не потому, что живу серо и скучно, а потому, что то, что я делаю, даже неожиданное для других - оно обычно в рамках моих возможностей, которые я осознаю и верю в успех, так что неожиданного "вау" не получается.
вывод: надо чаще пробовать свои силы вне зоны комфорта :)
итак, ситуации:
- 12 лет, в пионерлагере готовили сценку для конкурса, я впервые в жизни была костюмером - смастерила из двух простыней шикарное платье для принцессы, чисто по наитию, на живульке и булавках, - и принцесса, и я сама, и зрители были в восторге :)
- 42 года, сняли с мужем однушку без мебели, с дешевым линолеумом и тусклыми обоями в голубых цветочках. денег минимум, а красоты хочется.
решили обыграть эти голубые цветочки: постелили на пол голубой ковролин, прям в тон стенам, стену с окном задрапировали тюлем молочного цвета, и поставили под окно кровать с толстым плюшевым пледом тоже молочного цвета, с тиснеными цветами, а чтобы оживить это молочно-голубое пространство, повесили на стену несколько полок рыжего цвета (все самое простое и дешевое, с оптовки), и напротив - огромное квадратное зеркало.
получилось реально "бинго!" :)) кто приходил в гости - первые слова "о, как у вас уютно!" :)
- 45 лет, аналогичная ситуация уже в своей квартире: купили убитую-облезлую, и сами с мужем превратили ее в современное, просторное и комфортное жилье, тоже минимумом затрат. решение пришло не сразу, а когда пришло и сделали - то ощутили как раз этот эффект "бинго!" :)
____________________________________________
2. Проект, в который вложила бы деньги.
Конфликтология - в массы :)
Объединила бы лучших специалистов по конфликтологии для обучения детей и взрослых способам поведения в потенциально конфликтных ситуациях, предотвращению конфликтов или выходу из них с минимальными потерями, навыкам отстаивания своих интересов с уважением к интересам оппонента.
Финансировала бы тренинги и семинары в игровой форме в школах, детских садах, на предприятиях, при ЗАГСах и роддомах, - для обучения людей взаимоуважительному и радостному способу жить, как в семье, так и на работе.
Обеспечила бы возможность оперативного и анонимного (при желании) обращения к специалистам для разрешения уже возникших конфликтов. и т.п.
_________________________________________________
3. Церемония награждения.
странное для окружающих дело - жить без денег, предоставляя другим людям свои услуги бесплатно, и получая в ответ чужие бесплатные услуги или вещи, продукты и т.п.
это могут быть люди любых профессий, главное, чтобы их деятельность приносила как можно больше пользы и получала ответный отклик.
такой способ жить возможен только тогда , когда ты реально способен принести другим пользу или удовольствие своими уменьями, он не допускает паразитирования среди растянутых финансовых цепочек, и этим очень интересен.
______________________________________
есть ли что-то общее с итогами предыдущих заданий?
честно говоря, не вижу.
разве что, одно: наилучший результат я выдаю только в сотрудничестве с другими творческими людьми, умеющими взаимодействовать не за деньги, а за интерес? :)
Ситуации:
1) Мой наставник заставил меня везти его на машине домой, потому что он пил вино когда читал мой диплом. А я только получила права и боялась. Цказал мне вернуться завтра на его машине. У меня трусились колени, но я сделала это: Сама добралась, сама припарковалась, легла спать, утром привезла его машину.
2)Классная руководитель похвалила при всем классе и сказала, что я пишу грамотнее всех в классе. Берите пример.
3)я никогда не была за границей. Я ничего не знала и не видела, мне было 18. Но я очень хотела. Я сама узнала, поехала в Киев, сделала визу, отправилась в Германию за любимым.Не думаю о рисках воосбше.
Общее: переступила через свой страх
Процессы: движение вперед, к цели, без препятствий
Умения-таланты: бесстрашие, усидчивость, решительность, смелость, целеустремленность
Связь с предыдущим: уверенность в выполняемой функции, настойчивость, дойти до цели, увидеть результат.
Задание 5.
1. Проект, где собраны люди (психолои, астрологи...), которые точно скажут какое твое предназначение и помогут начать, дадут толчок, веру в себя
2. Премии за необыкновенные способности.
Общее: конкретика, меняТь жизнь, рисковать.
События:
1. Поступление в Университет через год после школы, после неудачной попытки поступить в институт. И набрала самый высокий в том году проходной балл /хотя отличницей никогда не была/Удивило и меня, и моего репетитора то, что программу я подготовилась за 2,5 месяца /а к ней ходили не меньше года до вступительных/. Это было время, когда университет был один, государственный, остальные ВУЗы были институтами
2. Я вдруг обнаружила в себе творческие задатки, когда уже в зрелом возрасте слепила из полимерной глины первую куклу, сшила ей наряд /не умея шить в принципе/. А позже стала лепить из глины реалистичные цветы
А ведь с детства и родители, и я, были уверены в том, что художественные способности- не обо мне. И если я возьму в руки карандаш, чтобы хотя бы сделать эскиз- из этого ничего не получается..
3. Я осилила ремонт и дизайн квартиры с нуля: исходно, были только серые стены и стяжка. Теперь-полностью жилое, уютное, комфортное, красивое и изысканное гнездышко, из которого не хочется выходить
Не думала и не гадала я, что смогу поуправлять бригадами ремонтников)
Проект. Сразу пришла ассоциация с музыкой; затем стало отчетливо понятно- это музыка в душе. Я вижу проект, собравший выдающихся женщин. Главная черта их всех- лучезарность, щедрость на доброту и легкость.. Они разных профессий, отличаются по возрасту и статусу, но все нашли свой рецепт счастья. Эти женщины-каждая в своем-однажды превзошли себя
Премия за: умение жить со вкусом, играя, легко, и за талант вдохновлять всех вокруг
Объединяет все бинго-события, пожалуй, открытие в себе того, чего не предполагала. Стоит только увидеть заветное "зачем мне это ?" и источники вдохновения для самой себя. И вуаля, все получается лучшим образом, чем представлялось!
Поступление в институт самостоятельно в 35 лет на бесплатное отделение.
Рождение сына, после долгого отсутствия детей
Победа на лагерной олимпиаде
Проект - не знаю как сформулировать, но это обучение и помощь в отношениях, дети родители и наоборот, мужчина женщина. Многим просто не куда обратиться когда проблема. Но нужно, что бы до этого не доходило, нужно предупреждать
Награждение всех, кто смог ребёнку или подростку оказать помощь поддержку в нужное время. Хотя наверное не только ребёнку
Задание 4.
Все ситуации были критическими и ранящими. Запускала процесс самоактуализации, собственной силы. Становилась более целой и сильной, действовала решительно. Какие таланты: получать «дары из ран», смелость доверять потоку жизни, слушать свое сердце.
Задание 5.
1. Люди-маги (понимающие законы этого мира) создают пространство (фестиваль, хеппеннинг и т.п.) в котором другим людям легче осознать и понять свою силу.
2. Их награждали за организацию международных фестивалей, в которых люди разных профессий\занятий\стран находят свою силу и радость, становятся более целыми и делятся опытом.
Общее во всех заданиях: создавать\хранить безопасное пространство в котором можно обрести свою целостность и силу, связь с Духом. Находить единомышленников, делиться опытом и жизненной философией.
Ситуации: (интересно, что всплыли не из детства)
1. задала точный вопрос и человека проперло.
2.нашла офигительную метафору про GPS, с помощью которой много раз объясняла устройство мира
3.Стояла на сцене и чувствовала, как мои слова вдохновляют людей
Вывод: Доставала суть и смысл?
Проект, которому можно передать кучу денег - проект, который собирает людей умеющих вдохновлять и показывать суть, типа Wein Dayera и позволяет им объехать весь мир и в самых неожиданных местах давать свои спичи, чтобы как можно больше людей начинающих задавать вопросы узнали, что ответы есть и они их могут найти.
Приз давали За посик смысла, за работу над собой, за веру и ее применение в повседневной жизни.
У меня во всех заданиях всех дней вылезает вот это вытаскивание смыслов, как мне кажется. А в сегодняшнем все было про вдохновение...
У меня было много моментов, которые можно трактовать как "достижения"- но первыми всплыли вот такие:
1.Будучи на семинаре личного развития попала в "лодку", куда 4 участника избирались голосованием остальных, а остальные при этом оставались "в открытом море тонуть".
2.Прошла отбор (тестирования и собеседование) на поездку по обмену в США
3.Взяла в санатории щенка (который потом жил у нас 11лет) и спасла других щенков, узнав, что администрация собирается их уничтожить- вынесла их за ограду, и устроила им "берлогу". Этого же щенка до отъезда держала тайком в комнате санатория.
Общее- все три ситуации я действовала на пределе сил, было некое «лихачесто», было «доверие себе», доверие интуиции, все три раза был момент «игры или обмана соперника» с моей стороны. Это стало возможным благодаря труду (изучению языка) и сильному желанию (долго хотела собаку), отпусканию ситуации (с лодкой) и контролю ( с щенками). Но главное и общее- благодаря быстро принятому правильному решению.
Проект- Люди, которые учат других отсутствию фанатизма, учат относительности и второй точке зрения. Просвещают невежественных и обламывают твердолобых. Учат любви к ближнему. Проект- люби других ,верь в себя, люби себя, верь в других.
Награда :Награждали участников за то, что они стали бросать вызов условностям, своим примером самоиронией развенчивали все догмы, показывали относительность всего в мире.
и там и там это про Разрешение проблем/задач любого уровня сложности практическими и реально работающими методами.
как-то даже и не вспомнилось ничего... все мои "социальные" и "профессиональные" достижения доставались мне долгим трудом, планированием и подготовкой... и никаких "ВАУ".....но потом решила пойти за своими "мурашками".... и вспомнилось даже больше чем три...но вот что вспомнилось первым:
1. из недавнего прошлого : мы получили визу моему мужу. я уехала в Израиль, а муж приехал позже... по разным причинам, так получилось.... и начался долгий процесс "натурализации" - надо было получить визу, потом подать на гражданство и т.д. честно говоря ситуация была сомнительная 50:50 могли дать - могли не дать , конечно документы мы подали и стали ждать, волновались очень, не были уверены что дадут... и тут приходит положительный ответ! Да! как мы радовались! как раз "мурашки по телу"! какие умения и таланты ? - да никаких, просто повезло! ситуация абсолютно от нас не зависела.. в том-то и дело, что "ВАУ". когда неожиданно, когда как чудо!!! :)
2. еще одна "ВАУ" - мне 18 лет, на студенческой вечеринке я забиваю мяч в ворота противника! ВАУ! ну и что , что мяч надувной, а конкурсы шуточные, но зато благодаря мне моя команда выиграла, а я стала "королевой вечеринки", все говорили мне комплименты, хвалили меня! ни до не после такого не было!
3. и третья "ВАУ" - мне 8 лет, второй класс, и я первая в классе решаю какую-то "супер-пупер" сложную задачу (конечно для уровня 2-го класса) и еще каким-то нестандартным способом!!! гордилась собой, конечно! потом были и победы на математических олимпиадах, и поступление в ВУЗ и т.д. и т.п.... но такого вот "ВАУ" больше не было....
что общего в этих ситуациях? - в первой ситуации, я думаю, просто везение, а вторая и третья - какая-то расслабленность, как бы игра, но в тоже время, нацеленность на результат, уверенность, что у меня получиться! ВАУ!!!
задание №5 : "Деньги на проект" :
Я живу в Хайфе, и мне ну очень хочется отреставрировать центр города, восстановить уникальные здания, относящиеся к стилю "баухаус".... я прямо так вижу, как я делаю там ремонт и реставрацию!
"Необычная церемония" - дефиле какой-то футуристической моды, моды будущего, фентази и т.д., что-то совершенно нереальное и "сюр"...
- Сдала экзамен вступительный в университет на 5. Казалось фантастикой, потому что ярлык троечницы в школе был ко мне приклеен с 6 класса, а учительницы говорили даже не пытаться идти в ВУЗ. Помню ощущение необычайной радости, хотя столько лет прошло.
- Организовала совместно с подругами мероприятие, где все знакомились и презентовали свои хобби или работу. Было весело.
- Уехала в путешествие спонтанно. Провожая подруг, укатила с ними.
Общее - что-то непривычное делать, то, что вне зоны комфорта + веселое и, видимо, совместно с кем-то.
Проект - сообщество творческих людей со всего мира, какие-то, может, масштабные фестивали, где каждый может проявиться и раскрыться.
Про последнее затрудняюсь:) Может, за уменье веселиться и быть собой.
Немного с опозданием, ибо была без интернета.
Ситуации:
- Публично спорила с учителем доказывая обратную точку зрения- сама от себя не ожидала, это вошло в историю нашего класса.
- Нахожу и соединяю людей
- Не теряю спокойствия в критической ситуации.
Проект, мне кажется что-то связанное с искусством, но что-то такое необычное, глобальное, то что показывает красоту и смысл жизни.
Премия для тех, кто соединяет людей в счастливые пары или удачные проекты.
в сочетанием с метафорами первого дня: то, что отличает, выделяет и придает смыслы.
Мои бинго ситуации :
1. В 16 лет смогла всеми правдами и неправдами добиться обмена билета на ушедший поезд (опоздали) на следующий с улучшением и без доплаты и оплаты проезда еще раз (друг попал в купе вместо плацкарта) ))) БЫли бюрократические заморочки, но человеческий фактор и личное обояние и настойчивость, сыграли свою роль)))
2. Помогла сестре выйти из оооч неприятной ситуации без потерь- школьные разборки между двумя "группировками" девочек . Понадобился талант миротворщика, нашла нужные слова
3. В институте блестяще сделала доклад по любимому предмету, ярко , образно , увлекла не только препода, но и группу, что гораздо сложнее)))) После этого закрепилась слава оратора и рассказчика )))
Выводы: получается какое то решение конфликтов, путем переговоров что ли, или удержание внимание на себе, видимо надо куда то применять..из предыдущих заданий прослеживается тоже общение/внимание "игра из детства" - рано начала читать и в группе детского сада садилась, вокруг меня группа детей, а я пересказывала прочитанные книги, как сейчас помню Беляева "Голова профессора Доуэля")))) слушали с открытыми ртами)) а в первом дне тоже все в центре внимания - камень жертвоприношений в центре лагеря+шестеренка для вращения стрелок+нож. Во втором дне - итог занятия с детьми (игры и занятия) и блог с советами по книгам на все случаи жизни))) Как обьеденить непонятно, но все крутится в одной плоскости, но обьеденить не вижу как..
5 задание
1. у меня это супергерои со спецспособностями))) ну кто-то летать может, кто то исцеляться и так далее))
2. это люди, которые начали слушать себя и сделали что-то новое, чего раньше не делали никогда
Как обьеденить с предыдщими? Надеюсь со стороны виднее, у меня пока ступор>
Ситуации
1. На первом курсе подсказывал лектору по линейной алгебре (помнил даже номера теорем), сразил всех в аудитории и получил персональное приглашение от лектора на семинар.
2. На 3 курсе сочинил мелодию (соло на гитаре), которая понравилась моей маме, ребятам в нашей тогдашней группе (а самое главное - мне).
3. Пришел на новую работу (работаю программистом) и увидел, что процедура сборки проекта взята как будто из каменного века. Переделал ее по современным стандартам и настроил всем в отделе. Коллеги очень удивлялись, что, дескать, оказывается, что можно делать все намного удобнее. Было драйвово.
4. Еще были неоднократно ситуации, когда играл на гитаре в компании, народ удивлялся и поражался - а я ощущал те самые мурашки по телу.
Ничего общего, честно говоря, найти не могу. В предыдущих заданиях был (привет, Татьяна :))
- камнем для жертвоприношений
- шестеренкой-маховиком
- ножом
Во втором дне получилось что-то мутное типа "раскладывания по своим полочкам, систематизация хаоса".
Проект:
Люди, которые умеют применять теоретические знания на практике и обучают этому детей, вовлекают их в сложные и интересные проекты. Т.е. делают какие-то сложные устройства, что-то выращивают, что-то строят с применением знаний из школьной/околошкольной программы.
Церемония:
Люди начали жить своей осознанной жизнью, сохраняя при этом гармонию с окружающими людьми/миром.
Мои самые запоминающиеся победы и успехи:
1. В школе всегда была капитаном команды в разных соревнованиях, при чем в других командах в основном были однозначно мальчики и как ни странно моя команда практически всегда побеждала.
2. В один прекрасный момент заняла твердую позицию в семье - я женщина и только женщина, перестала думать и работать за всех..обрела внутреннюю гармонию и все вокруг сами закрутились, заработали, пиняли мою позицию (правда небез скандала)))
3. На работе я организовывала всякого рода выступления, сама подбирала идеи, вносила обязательно какую-нибудь изюминку для восхищения окружающих, при чем коллеги заряжались моим вдохновением, добавляли еще иеще..и всем нравился сам процесс - всегда весело и интересно)
Что во всем этого общего:
-Меня слушали, мне доверялись и я приводила к победе, признанию.
- Находясь в центре внимания легко обретала новых знакомых, более доверительное общение и т.д.
- Как бы ни складывались ситуации..перевожу их в то состояние, когда живется в удовольствие
- внушаю доверие
След. задание:
1. Проект, помогающий развеять множество сомнений (сомневающимся людям), помогающий изучить себя максимально, поверить в себя, увидеть свою уникальность
2. Награда за веру в хороший исход во всем, уверенность, что в любой момент жизни все можно изменить к лучшему, перемены - это очень интересно!
В первом задании была:
-камнем, наблюдающим за правдивостью, честностью, справедливостью высказанных на собрании племени вопросов
- основная шестеренка, помогающая более мелким шестеренкам с помощью своей силы передвигаться
- кувшин - красивая подача напитков на стол
Что общего во всех проделанных заданиях:
-быть самой совершенной в предлагаемом
-выдвинуть интересную идею, решение, рассатавить всех по местам
-помогать другим
-вносить красоту во все, в любые действия
-борец за честность и справедливость
-позитивный настрой, вера в лучшее
1. золотая медаль
1-е место в олимпиаде по технологии (трудам) в части пошива одежды и защиты проекта
прошла отбор в хор в летнем лагере
объединяет: усердие, целеустремленность, победа над страхом, умение презентовать себя
2. мега-проект по организации свадеб и созданию уникального декора, как свадебного, так и для других важных семейных дат и мероприятий
Награда за умение слышать других и понимать, что хотят люди в реализации проектов, например, организации свадеб, пошив одежды
Попробую и я
1. Сдала на права (сама и не сразу, но блин САМА))
2. Поступила в МГУ - помню, как от доски с именами разочарованные люди уходили, а я внутри улыбалась (такая - "ого!")
3. посмотрела на свой вид в зеркале и поняла - о, я похорошела! к этому шла долго... в силу разных обстоятельств
Инсайты: упорство, целеустремленность, ум, хорошая подготовка, работа над собой и над проектом, способность делать много ради большой цели и быть в рутине, если это надо. честность (я не покупала и не проплачивала поступление, хотя могла бы) перед собой, вера в себя, в успех. И при этом... какая-то легкость (знание, что все будет, надо только идти к этому). Осознанность, план, действие.
Проект: Он позволяет людям быть честными, быть СОБОЙ, не жить по шаблону, найти свою схему успеха внутри себя, слышать свой голос, иметь СВОЮ красоту, освободиться от навязанных схем и представлений (глянец, мода, советы родственников и т.п.)
Поиск самости какой-то.
Связь: поиск той цели, ради которой человек становится упорным, развитие в человеке ЕГО силы, самости. Того пути, через который он сам добьется успеха. Быть собой и быть успешным (vs быть успешным и ломать себя). Вот слоган!
1. Мой Пигмалион )
Об этой истории я уже однажды писала в своем жж - http://scitala.livejournal.com/125869.html, лучше уже не напишется. Главное в этой истории - то, что не имея на старте ничего, кроме сумасшедшей идеи рассказать свою историю, я смогла поставить спектакль, которым горжусь до сих пор. И то ощущение, когда актеров вызывали на бис - оно незабываемо и волшебно. Это был лучший и самый яркий момент моей жизни. Лучше этой истории к этому заданию и не придумать )
2. Троичная система счисления
Опять же студенческие годы, Политех. На предмете "ЭВМ" проходим системы счисления. Народ местами тупит, я с наглым видом и поплевываю в потолок - я еще в техникуме на этой теме собаку съела, и даже диплом у меня был по близкой тематике.
Препод - такой забавный и ушлый товарищ, язва и ехидна, сам себя называющий в аудитории "лысым чертом", а студентов придурками и всяким таким прочим.
Так вот, решил препод меня немного с лавров, на коих я почивала, подвинуть и в ответ на какую-то мою реплику из разряда "Да это все фигня и легкотня!" - вызывает к доске и предлагает разделить, например, 195 на 17 в, например, троичной системе счисления.
А изучают, если что, только двоичную, восьмеричную и шестнадцатиричную - ибо они и используются в компах. Про двоичную, наверное, все знают - 0 и 1, счет идет так: 0, 1, 10, 11, 100, 101, 110, 111 и т.д. В троичной, соответственно, будет, 0, 1, 2, 10, 11, 12, 20, 21 и т.д. Есть правила, которые позволяют переводить число из привычной нам 10-значной системы счисления в любую другую. А в остальном правила те же самые, только в троичной системе 1+2=10, потому что считаем только до 3.
В общем, если правила понимаешь, можно считать в любой системе, только медленнее получается. А я правила знала, поэтому вышла и разделила ) Чем приятно удивила препода, резко выросла в его глазах и единственная удостоилась "автомата" по этому предмету )))
3. Подушка
Ну эта история совсем смешная: давным-давно в подростковом еще возрасте я как-то поспорила с одним товарищем, что смогу 1 минуту или 5 минут (уж не помню за давностью) продержать на вытянутых руках самую обыкновенную подушку для сна - перьевую еще, совестского образца. Вроде бы таким образом деды воспитывают неофитов в армии или что-то в таком роде. Умозрительно мне казалось, что задача - фигня фигней: подушка же легкая! А вот ни разу ) Последние секунды я держала эту чертову подушку одной силой воли - руки я уже не чувствовала ))) Но я таки выиграла )))
Что общего в этих трех ситуациях? Какие процессы вы обеспечивали/запускали? Благодаря каким умениям-талантам это стало возможным? Как это связано с предыдущими находками?
Все эти три истории можно объединить цитатой из старого доброго советского фильма: "Вижу цель, верю в себя и не замечаю препятствий". Во всех трех случаях это был вызов, который я приняла и не могла отступить. У меня просто не было варианта "не сделать". И ради исполнения своего выбора я мобилизую все свои ресурсы - организационные, творческие, интеллектуальные, физические.
Ну и вспоминая результат второго дня, нельзя не заметить, что лучше всего я чувствовала себя в роли режисера театрализованной постановки - создавая и придумывая сценарий, костюмы, декорации, расставляя все по своим местам и заставляя все это вертеться )
-Первая ситуация: я училась в классе, где мальчишки и девчонки плохо умели за себя постоять, но были хорошо развиты интелектуально. ценности немного другие чем во всей остальной школе. однажды перед уроком к нам зашел мальчик и начал обзываться и унижать нас, меня обозвал ушастой, мол волосы распустила чтобы уши свои прикрыть. никто не вступился, я встала и ответила ему так (без ругани), что он покраснел и смылся. помню что очень гордилась собой, что не побоялась поднять голову и достойно ответить на вербальное насилие
-Вторая: я неожиданно заняла первое место в олимпиаде по биологии сначала в районе, потом в городе, потом в республике. а потом третье на Всероссийской. и держала этот уровень три года подряд, 9-11 классы. потому что было ужасно интересно и для меня многие знания сами собой разумелись, готовилась с большим интересом. все офигели, особенно поначалу)
-Третья: я неожиданно для всех взяла своего сына, кота, уволилась, сложила вещи в свой матиз и уехала в Петербург. там вышла замуж и живем вместе уже 6 лет.
пятое задание:
1 пусть будут награждены люди разных профессий, сумевшие задать три самых лучших, неожиданных, точных вопроса, ответы на которые далеко продвинули человечество вперед. осуществление синтеза информации, поиск слабого места и решения узкоспециализированных неожиданных проблем внезапным путем, который никто и не предполагал. для этого нужна отвага, легкое сумасшествие и поиск умение видеть у проблемы неожиданные хвостики, слабые места. примерно как Колумб яйцо поставил вертикально, предварительно его сварив)
2 я бы хотела участвовать или финансировать проект по созданию группы разнопрофильных специалистов, профессионально осуществляющих "мозговой штурм" Есть, предположим, узкое место, доказано, что проблема решения не имеет, но собираются люди, возможно не связанные профессионально с базовой проблемой и находят сообща совершенно оригинальное решение, совершают некий прорыв, возможно видят решение совершенно на ином уровне или открывают попутно иные области знаний. и себя обогащают и окружающих
Спасибо вам большое!
Когда я написала сочинение, которое читали во всех параллелях
Когда меня выбрали для поездки в США по собеседованию и сочинению
Когда меня взяли на марафон писателей.
Общее – я хорошо что-то написала и получила за это возможность или публичное признание
Проект – постоянное финансирование самых талантливых людей, чтобы они не заботились о хлебе насущном и могли творить для мира без привязки к денежному вознаграждению.
Участников церемонии награждали за то, что они научились жить без денег, меняя на мат блага свои умения и духовные ценности или получая эти блага в дар. Они давали вещам вторую жизнь. За вдохновенный альтруизм, короче).
Все вместе трудно связать... Через юмористические тексты я знакомлю людей с высшими законами. В которых денег нет, а есть иной обмен. Ты материализуешь свои таланты и способности, а мир тебя вознаграждает как-то, это позволяет тебе жить и не заботиться о деньгах. Не понимаю как так может быть,но похоже об этом.
1. выиграл партию в бильярд 8:1 у очень сильного соперника разгаваривая по телефону с супругой, прижав его плечом к уху. а он был такой зазнайка и мне было приятно его обыграть я так деловито закончил партию как будто так будет всегда, следующую он тоже проиграл но уже с другим счетом (чувствовал себя крутым и сильным благодарЯ легкости и уверенности)
2. мурашки по телу были когда я тырил сахар из гаража своего отца, а затем мы получили за него деньги и.., это был мой первый поход в ресторан, с компанией чьё внимание я всячески пытался завоевать (завоевал внимание компании, благодаря желанию выделиться и авантюризму)
3. первый прыжок рыбкой с тарзанки, я долго на ней качался и не мог побороть страх и и отпустить руки потом за спиной услышал чей то голос - ты так не когда не прыгнишь, просто отпускай руки и переворачивайся, после этого я получил кучу удовольствия от этих прыжков (перешагнул страх, победа над страхом, страх стал менее важен чем доказать себе и этому голосу сзади что я могу)
Желание выделиться и быть в центре сильно связано с тем что было в первом ответе, главная шестеренка в часах, большой главный горшок для каши
если взять в связь с третьим заданием то я боюсь перейти в обучение из за занятия бизнесом и неуверенности что получиться, это тоже скорее вопрос страха отпустить руки и будь что будет, недостаточной авантюрности
1. это проект который показывает (помогает найти) путь, учит людей любить. Настоящий путь не халтуру возможно это какое-то христианское течение, возможно секта, которая помогает людям обрести себя, увидеть свое предназначение свои цели, мечты, получить радость от жизни от себя.
2.За то что они стали самими собой, перестали претворяться, искать авторитетов, вестись на лозунги. и свобода стала основной их ценностью