16 сентября 2015
Игровой квест по поиску своего предназначения. День 2
35027 просмотров
-
- Валентина Габышева
- Игропрактик и игропроповедник, продюсер собственных проектов. Разрабатывает практики, проекты и события для личного и профессионального самоопределения. Помогает найти ту лучшую роль, которую имеет смысл играть в своей Личной Истории, людям любопытным, которые задают себе вопросы «кто я?», «для чего я?», «в чем моя уникальность?», «какие у меня способности?», «какой мой фирменный опыт?», «какое у меня призвание?», людям требовательным, которые хотят жить талантливо и создавать нечто особенное.
hloflo.livejournal.comvk.com/id104862577 Вы лихо взялись за задания первого дня квеста, сегодня обещаю еще более впечатляющую практику с ухты-эффектами. Первые два задания были на определение ведущего процесса, «глагола». Важно было найти ту функцию, которая повторяется у вас и в ответах на вопросы с архетипическими образами (первое задание), и в детской игре (второе задание).
Приведу примеры инсайтов, которые возникали у участников прошлых квестов при поиске общего:
«Первое, что бросается в глаза — я часть целого, часть команды, отлаженного механизма. Я постоянно соприкасаюсь с другими людьми, помогаю им, трансформирую вместе с ними».
«Такой специальный ресурс на случай катастроф. Какой-то страховочный элемент, база МЧС с продовольствием, одеялами и патронами...»
«Показываю людям суть и смысл того, что они делают сейчас. И они начинают либо эту суть видеть и делать лучше, либо понимают, что вообще не хотят это делать, а хотят что-то другое».
«Придавать стабильность. Стабилизировать. Увековечивать. Вокруг этого все вертится. И все сюда вписывается и укладывается».
«Пока точно вижу, что есть связь с перемещением, путем, маршрутизацией».
Большое спасибо всем, кто выполнил и перевыполнил компаньон-норму: помог другим участникам квеста, поделился своим мнением. Сегодня будет самостоятельное задание, без участия компаньонов.
ТРЕТЬЕ ЗАДАНИЕ
1. Напишите в столбик процессы/занятия/действия, которые вас вдохновляют, от которых дух захватывает — деятельность, которая приносит удовольствие, наполняет.
Всего шестнадцать словосочетаний — друг под другом.
Это могут быть ваши умения, дела, которые вам нравится выполнять, за которые вас хвалят — и вам это особенно приятно. Это могут быть навыки, которые у вас проявляются непроизвольно в различных ситуациях с детства. Это могут быть реальные или нереальные умения, которыми вы хотели бы обладать, которые восхищают вас в других. Можно написать те процессы, которые проявились в ходе предыдущих заданий и они находят подтверждение в вашей жизни.
Например:
«Придумывать идеи проектов»
«Мирить людей, соединять разрушенные связи»
«Вести кулинарный блог»
«Организовывать необычные детские праздники»
«Упорядочивать процессы, находить всему свое место»
и т.п.
Напоминаю: всего таких словосочетаний должно быть шестнадцать.
Не переходите к следующему пункту, пока не выполните это задание.
2. Возьмите первые два умения из столбца. И попытайтесь их соединить, поймать ассоциации, связанные с двумя этими занятиями.
Например:
«Вести кулинарный блог» + «Организовывать необычные детские праздники» — у вас может сложиться «Вести кулинарный блог, посвященный детским праздникам» или «Детское кулинарное блог-шоу»
«Придумывать идеи проектов» + «Упорядочивать процессы, находить всему свое место» — «Придумывать идеи проектов, как найти свое место в жизни» или «Органайзер для идей».
3. Возьмите третье и четвертое умение из столбца и соедините, объедините их. То же самое проделайте с остальными парами.
Может так случиться, что объединение двух умений вызовет отдельную ассоциацию, не связанную напрямую с написанными словосочетаниями.
Например,
«Мирить людей» + «Шутить, развлекать компанию» может сложиться в «Смехотерапевт».
Да будет так. Если отзывается вам то, что получилось в итоге — оставляйте.
4. Если вы все сделали правильно, у вас получилось восемь словосочетаний. Теперь берем первое и второе из них и проделываем то же самое — объединяем, сливаем, ищем общую ассоциацию.
5. То же самое проделываете с остальными парами.
6. Если вы все сделали правильно, у вас получилось 4 словосочетания возможно очень громоздких. Не останавливаемся на достигнутом — проделываем с оставшимися двумя парами тот же процесс.
7. Осталось два словосочетания — связываем их, вливаем одно в другое, ищем общую ассоциацию.
Обычно эта техника приносит пару-тройку хороших инсайтов. Попробуем? Свои результаты, мысли, открытия можно размещать в комментариях к этому посту.
Саморазвитие #Игропрактики #призвание