В начале прошлого года у меня возникло желание начать творческий проект с дочкой. Просто мысль, которая потом конкретизировалась в форму — совместно написать книжку. Поделился с дочкой, она радостно ответила — «Да!»

Задумались над темой, начали «гуглить». Запрос — детская книга — принес множество страниц и картинок. Одна сразу привлекла наше внимание тем, что на ней были изображены необычные животные: лев, жующий морковь, летающий слон. Решили взять эту картинку на обложку, а впоследствии и за основу сюжета.

Договорились с Лерой, что пишем просто в удовольствие. Ребенку очень понравилась эта затея: она с удовольствием усаживалась ко мне на коленки, а я стучал по клавишам под ее чутким руководством.

От меня требовалось лишь задавать наводящие вопросы:

• Про кого напишем главу?
• А что это животное умеет, чем оно необычно? И т. д.

Начали мы очень бодро. В momentum (приложение, которое отслеживает повторяющиеся действия) появилась новая строка — книга с ребенком.

Мы написали несколько глав, но потом «взрослая» рутина затянула меня, и работа над книгой забуксовала. Иногда вечерами Лера подходила и говорила — давай писать книгу. А у меня то обучение, то какое-то важное дело…

Я понял, что нужно ограничить время сочинения текста, и чем-то разнообразить процесс. Решили так: на книгу отводим десять минут, а потом дочка отправляется рисовать иллюстрацию к главе.

Подход сработал. Таймер дисциплинировал. Лере очень нравилось рисовать иллюстрации, она говорила: «Иду создавать шедевр». Вскоре она возвращалась с рисунком, который нужно было сфотографировать и вставить в книгу.

Благодаря синхронизации устройств процесс был очень простым: только сфотографировал телефоном — и фото уже появляется на странице книги. Не больше двух кликов на всё про всё — магия :)

Потом у меня началась череда рабочих командировок, и мы опять забросили работу над книгой. Удавалось делать разовые подходы, но писать системно уже получалось.

Тем не менее, желание закончить книгу у нас не пропало. Посовещавшись, мы придумали новые варианты.

1. Когда Лера гостила у бабушки, она записывала в нашу общую группу видео- или аудиосообщение с новой историей. Мне оставалось только перепечатать ее в текст, немного доработав в процессе. Рисунки рисовались, традиционно, после рассказа главы, но «оригиналы» передавались мне уже по возвращении домой, чтобы я сфотографировал их.

2. Сам файл с книгой был «залит» в облако, чтобы работать с ним можно было с любого устройства, у которого есть выход в интернет.

3. Текст сказки мы иногда записывали голосом дома или по пути куда-то в машине, с помощью приложения Just Press Record преобразовывали голосовой ввод в текст.

В декабре меня осенило, что книга может стать замечательным подарком близким на Новый год. Решили, что ускоряемся и готовимся к печати. Быстро дописали несколько глав и сделали иллюстрации. Правда, в самый последний момент передумали распечатывать книгу. Решили всё же не торопиться — навести порядок с версткой, дополнить несколько глав, дорисовать несколько иллюстраций. Довести книгу до ума и потом уже печатать.

Несмотря на то, что не всё получилось как задумывалось, мне этот опыт принес много пользы.

★ Удалось понаблюдать за мышлением дочки, как она фантазирует, развивает мысли.

★ Интересно было осознавать силу маленьких шагов, как шаг за шагом наша книга наполнялась новыми главами, этакая проектная работа.

★ Приятно было видеть, как дочка вместе со мной ищет способы продолжать работу, несмотря на мешающие обстоятельства.

★ Совместное творчество с ребенком несомненно помогает сблизиться и сделать совместное времяпрепровождение осознанным и ценным.

Саморазвитие #Дети #Писательство