2 октября 2020

«Говорящие» вещи: как сделать, чтоб ребенку стало интересно заниматься уборкой

3827 просмотров

Лена Гордиенко
Программист, мама двоих сыновей. Считаю своей движущей силой любознательность и интерес к новым знаниям и хобби. Люблю общение с семьей и друзьями, чтение, путешествия, природу и спорт. Участвую в «Стодневках».
  • Расскажу, как я устроила для своего девятилетнего сына марафон «Говорят вещи»: в течение недели все вещи, брошенные где попало, оставляли ему записки и просили убрать их на место.

    Много лет я пробовала разные фразы и разный тон: «Пожалуйста, убери за собой», «Мне так поможет, если ты наведешь порядок», «Пока не сделаешь уборку, не будет… ( и далее по списку)», «Сколько можно разбрасывать!». Все эти слова оседают липкой пылью или летают в виде назойливых мошек, от которых хочется отмахнуться, что нормальный ребенок и делает.

    Может, существуют какие-то другие волшебные фразы, которые могут проникнуть в сознание и пробудить у девятилетнего мальчика мотивацию убирать свои вещи, но я их пока не нашла. А возможно, слишком часто говорила не то, и ребенок перестал слышать меня. Поэтому я решила попробовать обратиться к нему по-другому.

    Начиная этот эксперимент, я не представляла, что из него получится, каких целей я хочу добиться, сколько времени это займёт, хватит ли у меня идей писать по несколько разных записок каждый день. Но мне было очевидно:

    • Мои слова-напоминания об уборке для Миши не работают.
    • Если я включаюсь в игру, то делаю это по-честному, по принципу: «игра — значит игра»: никаких предупреждений, объяснений, слов вдогонку, даже если ребенку понятно, кто это делает, даже если он об этом спрашивает — буду просто загадочно молчать. Тем более что с Дедом Морозом и новогодними подарками мы это уже успешно проходили.
    • Мне очень интересно посмотреть, что из этого марафона выйдет, и если будут изменения у меня и у сына — то какие.
    • Мне хочется убрать из своего лексикона слова-напоминания. Они мне не приносят радости, и я чувствую, как они вызывают чувство бессилия у меня и сопротивление у сына.
    • Мне хочется передать сыну обязанности, которые по силам девятилетнему человеку — сбор рюкзака, разбор рюкзака, подумать, какие вещи ему могут понадобиться, и главное — ощущение своей ответственности за то, что что-то забыл, вместо того чтоб сердиться на маму, что не положила.
    • Мне интересно попробовать думать от имени вещей.
    • Мне бы очень хотелось иметь такую игру в своем детстве.
    • Я готова  к тому, что ребенок не включится и не захочет участвовать

    В общем, это был эксперимент. Я соблюдаю свои правила игры, и просто наблюдаю — что происходит на Мишиной стороне. Рискую я немногим — потратить несколько минут в день на записки. В худшем случае ребенок не включится или попросит меня записки не писать.

    В течение недели я решила публиковать отчет о марафоне в Фейсбуке. Для этого у меня были личные стимулы:

    • Вдруг я найду единомысленников, и кто-то еще вместе со мной решит делать то же самое со своими детьми — для меня это будет отличной мотивацией продолжать
    • Мне непривычно и немного некомфортно публиковать свои мысли, я не знаю, как буду чувствовать себя, если получу неодобрительные или насмешливые комментарии, так что это лучший способ попробовать что-то, что страшно. Я как-то прочитала мысль о том, что публикации в Фейсбук – это будто ты пишешь куда-то в пустоту, и не знаешь, что придет в ответ, поэтому каждая публикация об этом марафоне для меня — маленький шаг, помогающий преодолеть желание спрятаться.

    Марафон «Говорят вещи» начался!

    День 1

    Разложила записки на неубранных вещах у сына в комнате. Все постаралась написать с юмором. Миша зашел в комнату, через пять минут вышел оттуда с довольной улыбкой на лице. Все вещи были убраны. О записках мы не говорили (не я же их пишу). Сегодня новые записки разложены и ждут Мишу. В первый же день выяснилось, что это точно марафон для меня — было очень сложно выключить в себе контролера, не закрыть незакрытое, не поднять брошенное, не напомнить про несобранный для кэмпа рюкзак (а сегодня в Мишином рюкзаке мокрое со вчера полотенце и мокрые кроссовки).

    День 2

    Становится понятно, что некоторые вещи — частые гости на полу у сына. Пижамные шорты, носки остаются валяться каждое утро. Буду писать от их имени что-нибудь разное каждый день. Также выяснилось, что поскольку игра  — только моя, нужно договариваться с членами семьи, чтобы они не вмешивались, а значит, им тоже придется быть внимательнее и не убирать вещи, оставленные сыном.

    День 3

    Пока полет нормальный, Миша тихо с улыбкой убирает вещи, записки оставляет на месте. Ничего не обсуждаем. С вечера и утром появились новые записки. Сегодня утром долго боролась с искушением напомнить насчет крема от солнца, но промолчала. Насчет кепки пока не справляюсь, молча надеваю ему на голову, разрешить ему забыть головной убор пока не могу. В комментариях прочитала, что вещи только жалуются, и поняла, что надо добавлять и записки-благодарности.  В результате первых двух публикаций на ФБ пришла идея, что про этот эксперимент, если он будет продолжаться, можно написать статью.

    День 4

    Вещи в комнате убираются, но некоторые из них с утра опять на полу. Пижамным шортам явно придется бороться за свое право быть убранными. Заметила еще, что если записки сыну по каким-то причинам не нравятся — он их пытается возвратить мне. Записки на русском тоже не пошли — Миша внезапно разучился читать по-русски и приходил ко мне, чтобы я прочла. А я тоже внезапно теряю способность читать вслух в такие минуты и начинаю протяжно читать по слогам. Из достижений — вчера сам вспомнил, что кроссовки мокрые и их надо бы их просушить за ночь — повод для приза. По моим ощущениям, замечать вещи и писать записки довольно весело (особенно по сравнению с раздражением в обычное время на неубранные вещи), хотя и надо быть готовой к неожиданностям — например, зубная щетка лежит сухая уже дня два, или — с утра хмурый ребенок может отмахнуться от записки даже не глядя в нее (что сегодня случилось с одной).

    День 5

    Я положила небольшой поощрительный приз для Миши — от имени высушенных кроссовок. Полотенце и пара вещей, на которых были записки, были убраны. Потом вечером Миша отдал мне собранные записки и сказал — «Я знаю, что это ты их пишешь. А ты можешь писать их больше? It's much more fun to clean up this way». Вот это, наверное, то, что мне хотелось услышать, но я не знала сама, пока не услышала: «Так интереснее убирать».  Утром сын внимательно рассматривал, как надо ставить кроссовки на решетку с воздухом, чтобы они высохли, и спросил меня, как я их ставлю — кусочек внимания в копилку, хотя с вечера и забыл поставить сушиться. А зубная щетка так и лежит сухая, и шорты с утра уже на полу.

    День 6

    Миша пробурчал, что я неправильно написала на записке «cereal».  Я ответила, что не  понимаю, о чем он говорит. Почистил сам зубы.  Меня стал намного меньше угнетать беспорядок, отчасти потому что явно разбросанных вещей стало меньше, и еще я почувствовала облегчение от мысли — мне не нужно больше напоминать, я передала эту миссию самим вещам.

    День 7

    Маленькие итоги. Я трачу до 10 минут в день на то, чтоб написать записки, и разложить их там, где я замечу. Вчера я оставила благодарственную записку на полу — за то, что все вещи убраны (не без помощи записок, конечно:)). Миша подошёл ко мне и спросил — написала ли я с сарказмом. Сарказма в записке не было, я так и ответила — «не знаю, о чем ты говоришь, но на мой взгляд, в этой записке нет сарказма». Миша попросил с сарказмом никогда не писать — то есть, он по-прежнему еще в игре и хочет продолжать. Я промолчала, но просьбу услышала. Будет подстройка в игре — писать записки более вдумчиво. Интересно, что ребенок может и так видеть, хотя сарказм в этой игре нигде не закладывался. Еще был смешной момент — позавчера Миша сказал, что это я специально утром кладу пижамные шорты на пол, ведь он точно помнит, как положил их на кровать. Ну вот, значит, он хотя бы мысленно подумал их убрать. А может, ему тоже удивительно почему шорты на полу каждое утро, ведь привычки так и работают — их вообще не замечаешь, а тут, в игре, они подсвечиваются записками.

    Я перестала постить отчеты в Фейсбуке, но мы с Мишей продолжили играть в «Говорят вещи». Я по-прежнему пишу записки, придумываю, как расширить игру, ввести новые правила – например, вещи могут начать писать записки друг другу, могут начать писать что-то о Мише.

    Меня саму увлекает процесс, хватает внимания делать это каждый день.  С азартом охотника я разыскиваю неубранные вещи, а когда в некоторые дни вижу чистый пол в детской, чувствую огромную благодарность. Я благодарна своему сыну за то, что он принял правила, и радуюсь, что в нашей с ним жизни появилась новая игра, которая интересна обоим.

    Саморазвитие#Воспитание#Дети#Игры