19 апреля 2022
10451 просмотр
Раковины и зеркала. Тишину распахивает дверь. Входят двое. Точнее, одна девушка входит, вторая влетает, говоря на ходу: — Нет, ну ты понимаешь, Кравцов его спрашивает: «А Эльвира?» А Магеллан отвечает: «А что Эльвира. Ну, старается, но она же девочка. Вот Егор — золотая голова!»
Кравцов и Магеллан — придуманные фамилии двух реальных преподавателей с кафедры теоретической физики, на которой я училась. Под псевдонимом Егор проходит одногруппник. Мальчик, пришедший в университет из физмат школы. Шикарная подготовка. Нам всем до него было как до звезды на первом курсе.
Разговор выше состоялся курсе на третьем. По знаниям мы с Егором уже давно сравнялись. Новые он приобретать на физмате не стремился. Видимо, уже расставил приоритеты по-другому. Нашел новые цели. Но для некоторых преподавателей он был единственным правильным студентом в нашей группе. Дело в том, что к третьему курсу нас осталось трое девчонок. Егор только числился. Загрузка по предметам была самая суровая. Мы сравнивали. Преподаватели считали, что физики должны знать математику лучше самих математиков, потому что для нас это инструмент решения физических задач. А тут три девчонки. Симпатичные. Высшую математику и теорию струн учат. И сдают!
Преподаватели относились к нам по-разному. Одни спокойно как к обычным студентам. Другие как к забавной аномалии. А для Магеллана мы были неправильной статистической погрешностью. На лекции он нам легко мог сказать, что мы как физики бесперспективны. Бесполезно тратить время на обучение женщины, которая выйдет замуж, родит детей и бросит науку. Надо сказать, что я поступала на физмат с конкретной целью заниматься наукой и принести пользу людям. Именно в таких терминах. Честно. Вечером после занятий конспекты перечитывала. Представляете, каково это было мне слушать? Только уважение к солидному возрасту оппонента останавливало от резкого отпора в защиту своей Цели.
Однако, вернёмся к началу рассказа. В тот день в ответ на моё возмущение моя чудесная подруга Марина выдала фразу, перевернувшую моё мироощущение:
— Ну, ты можешь всей своей жизнью и доказать ему, что он был не прав.
Она ещё что-то говорила. Я уже не слышала. Перед глазами пронеслась будущая жизнь. Она мне не понравилась. Я вдруг поняла, что уже какое-то время играю роль студентки, увлеченной физикой. Юношеская влюблённость закончилась. Новые цели не появились, и я держалась за старую. Ведь она была такая привычная и красивая.
Новая реальность была прозаична. Мне уже очень надоело безденежье. Постоянные подработки по субботам и воскресеньям. Каждый год я использовала свою возможность получить студенческий грант на исследование с небольшой прибавкой к стипендии. И уже хорошо понимала, что заработать в области, гравитации, которая мне интересна, практически невозможно. Я, как оказалось, не хочу двигать науку за свой счет. Нет больше этого вектора. Нужен новый. Все это осозналось за несколько секунд.
С тех пор последовательно было найдено несколько новых целей. Какое-то время они мне казались правильными. Потом однажды проваливали тест. Начинался новый поиск. Со временем я поняла, что просто неправильно формулирую. Принимаю слоганы и девизы временных партнёров и инструментов за свою цель. Конечно, позже такая цель оказывается фальшивкой.
У каждого из нас есть цель-фальшивка. Большая или маленькая. Кто-то решил не отставать от компании и научиться кататься на роликах. Другой мучительно пишет диссертацию. Третий работает в продажах и стремится стать лучшим продавцом. А вон тот молодой человек учится на врача. Семейная династия. Мама гордится, а он с тоской смотрит на футбольное поле.
Кто в детстве ходил в музыкальную школу? А кто сам захотел заниматься музыкой? А есть такие, кого заставляли? Глупый вопрос, скажете. Самого Паганини папа запирал со скрипкой и не выпускал до готовности урока. Бедный мальчик научился плакать и ругаться музыкой. Я в свое время взбунтовалась. Была очень удивлена, что быстро победила. Мама расстроилась, но пианино из дома уехало. Я ей очень благодарна за это. Ребёнок всегда знает, его это желание, или этого хотят за него другие. Взрослым сложнее. На нас давят СМИ, реклама, знакомые, друзья. Мы должны стремиться к успеху. Кому должны? Что такое успех?
Иногда, я думаю, что наши цели — особая форма жизни. Они питаются нашими страхами. Маскируются под благородство, полезность, необходимость. Мы ухаживаем за ними как за любимыми питомцами. Гордимся. Они и правда похожи на настоящие. И все же их можно разоблачить. Я очень благодарна своей подруге Марине за то, что она подарила мне в тот день тест на истинность цели. Регулярно проверяю себя в минуты сомнений. Техника проста. Делюсь с вами.
Просто представьте, что вы достигли своей цели. И теперь у вас каждые выходные покатушки на роликах с друзьями, вместо ретро-фильмов. Воодушевляет?
Вы стали продавцом месяца! Начальник ставит вас в пример. Премия по итогам продаж. Вы готовы следующие десять лет жизни заниматься этим делом? А всю жизнь?
Диплом врача в кармане. Готовы слушать жалобы и ставить диагнозы не только пациентам на работе, но родственникам и друзьям? И так следующие тридцать лет?
Иногда ответ ставит новые вопросы.
Как понять, что же является вашей целью? Пока я писала эту статью, у меня появился свой рецепт. Правда, он годится не для всех. В моей жизни было несколько этапов, где я видела чёткие цели. Я их сформулировала и записала. Проанализировала и смогла найти общее начало, которое для меня зазвучало. Теперь нужно выбирать дорогу.
Если вы стоите перед выбором, а количество плюсов и минусов приблизительно равны, просто выбирайте прямо сейчас. Любой вариант. Всё, назад пути нет. Поместите себя в эту реальность. Проживите свой выбор. Прислушайтесь к себе. Сделайте тоже с другим вариантом. Как ощущения? Тоска или азарт, тревога или облегчение?
Вы ведь уже знаете, чего хотите на самом деле?
«Движение вперед срабатывает как стратегия лишь тогда, когда ты очень точно знаешь, где находится это самое вперед», пишет Лоис Макмастер Буджолд в своей книге «Комарра». Сегодняшняя подборка посвящена постановке целей.
Участница одной из наших групп стодневки (http://stodnevka.ru) опубликовала отчет о том, как, пользуясь инструментами, которые мы предлагаем, она определила цель своей стодневки. Получился почти «азбучный» пример.
Знаете растиражированное высказывание: «Если хочешь достигнуть цели — беги к ней, если не можешь бежать — иди, если не можешь идти — ползи, если не можешь ползти — ляг и лежи в направлении цели»? Не известно, чья это фраза, но есть в ней что-то удовлетворяющее запросам большинства. Увидеть только последнюю часть послания и лежать в направлении своей цели — это мы умеем делать на «отлично». Лежать и страдать. Что, мол, со страной-начальником-судьбой не повезло. И «конечно-у-них-то-вон-как-а-у-меня-возможностей-нет».
Интересные комментарии
Спасибо за статью. Проверила свои цели, поняла, как же они меня вдохновляют. Просто в суете будней я это чувство иногда теряю, а тут снова удалось соприкоснуться. Вспомнила, почему и зачем я делаю эти маленькие шаги каждый день.
И Вам спасибо. Рада, что статья оказалась полезной.
У меня сомнительные чувства. С одной стороны все верно, суть ясна. С другой - очень часто именно тревожное двигает нас вперед, через выход из зоны комфорта. А когда легко и отпустило - это может быть и в результате отказа от развития, от своего пути, сохранение статуса кво, того "болотца", где все знакомо и комфортно. И как разобраться, что истинно, что ложно, все еще не понятно.
Вы правы, Мария, выход из зоны комфорта тревожит. Беспокоит отказ от привычного, реакция окружения, боязнь неудачи.
Мой способ представить, точку невозвращения пройденной. Итог положительный. Цель достигнута. Нужна ли она такая?
Мне тоже бывает сложно начать. В этом случае я представляю, что выбор уже сделан. Я в деле. Если мне там хорошо, значит пора действовать. Если тоскливо, значит не моё. Жизнь не так длинна, чтобы тратить её на чужие идеалы.
Посмотрел Ваш профиль в соцсетях - в качестве альмаматер у Вас указан РУДН. Простите, а что, в Лумумбе на теорфизиков учат? Если Вы были такая влюбленная в теорфиз, кванты и теорию струн, то у Вас какой то странный был выбор ВУЗа. В тот же Физтех поступить увлеченному физикой человеку достаточно просто и жизнь в Долгопе все же дешевле, что в районе Беляево.
Теперь по сути.
На мой взгляд "цель - фальшивка" - это, пардон за тафталогию, фальшивый ярлык.
Нет фальших целей, есть а есть неправильно сформулированные цели (у вас есть эта фраза, но потом "Остапа понесло не туда")
Не давно на хабре был хороший пост про "цель-результат" и "цель-процесс".
Вот цель-результат это неправильно сформулированная цель.
Типа похудеть на 20 кг или бросить курить или, как в вашей статье, "стать продавцом месяца".
Правильно сформулированная цель - это процессная цель.
Мы обычно ставим цели чтобы как то изменить себя: перейти из себя нынешнего в себя желаемого. И это не совершается "квантовым скачком через пропасть", это происходит за счет постепенного, шаг за шагом, перехода по мосту над пропастью.
Возьмем ваш пример с продавцом месяца.
Какие процессы приведут к этому "титулу"? Наверное, нужно совершать больше продаж, чем другие. А что такое большее количество продаж? Это значит что больше людей сказали вам спасибо, большему количеству людей вы помогли и решили их проблему (если конечно, продукт и услуга действительно полезен и решает какую то проблему).
И теперь представьте вопрос: а вы готовы 10 лет видеть радостные лица покупателей и понимать, что они радостны благодаря вам? А если они будут возвращаться только чтобы купить именно у вас, а не у других сотрудников? помоему в такой формулировке цель начинает играть по другому.
Представьте, вы приходите к спортсмену и говорите – какая у тебя цель? Стать олимпийским чемпионом? А представь – ты стал чемпионом и стоишь на награждении и понимаешь, что с 5 лет пахал, света белого не видел, ради этой медали и чего? Что этот кусок метала изменил? Тебя поносят немного на руках а потом забудут.
В фильме «Мирный воин» есть как раз эпизод на эту тему, когда Миллмен с Сократом бредут в гору, Сократ его подгонят – «там на вершине горы кое что есть суперпуперское, пойдем скорее, я тебе покажу». Прибегают, у Миллмена язык на плече – «Где ???». Сократ – «Да вот камешек валяется». Миллмен – “Да ведь это самый обычный камень” . Сократ – «А медаль, к которой ты стремишься, она что, лучше этого камня». Суть в том, чтобы получать удовольствие от самих тренировок, тогда каждый день – как праздник. «Нет обычных мгновений» вообщем.
P.S. Что странно – у вас в инстаграмме под одним из фото (ткнул только на одно случайно выбранное – и удачно) есть фраза «В 500-ый раз убедилась, что лучше всего люди работают, когда получают от Удовольствие от процесса.». Ну почемууууу вы в статье пишете фигню, а в подписи под фотокой в инстаграмме – дельную мысль.
Доброго времени суток.
Вы, видимо, быстро читали и немного додумали в сторону. Отвечаю по порядку.
Про РУДН. Все знают великого физика Ландау, но мало кто знает не менее гениального Якова Петровича Терлецкого, много работавшего на оборонку и создавшего кафедру теоретической физики в РУДН. У него было несколько работ в области астрономии, которой я хотела заниматься. В 1994 году астрономия была в МГУ и немного в РУДН. Старшие классы школы я закончила в рабочем посёлке Пензенской области, Я ездила на курсы в Пензу и понимала, что в МГУ поступить будет сложно, В РУДН была опция собеседование + экзамен по специальности для медалистов. Я попробовала. Получилось.
Что касается сути.
Вам не кажется, что Хабр и ЖИ очень разные площадки, как и формат хабропоста и моей статьи? Вы пишете абсолютно правильные постулаты о целеполагании. Только идея не в том, чтобы научить оборачивать работу продавца так, чтобы она заиграла как цель-процесс, и не в том, чтобы выбить почву из под ног будущего олимпийца. Основная задача побудить читателя задуматься над тем, что он в реальности желает, а что навеяно извне.
Про астрономию в РУДН не знал. А про МГУ - было сложно поступить или не пытались?
То что Хабр и ЖИ разные площадки, не означает что "значение числа Пи на одной из них может достигать 4, а то и 5". На Хабре бывают иногда статьи, житейско-философского характера, которые с минимальными правками можно было бы публикнуть на ЖИ. (Хм, кстати хозяева Хабра еще не выходили на Армена Петросяна с идеей продажи ЖИ хозяевам хабра? Эксперимент мог бы получиться интересным)
Докопаться до искренних желаний человека - отличная задача. И книги Барбары Шер и последняя лекция Рэнди Пауша и тд и тп именно об этом. Вопрос в том, что считать "искренним желанием", а что "навеянным извне". И боюсь, что искренние желания можно диагностировать только у человека, который родился на необитаемом острове и сразу же рос без родителей. Один. Совсем один. Потому что все остальные желания - они так или иначе навязаны извне (навязаны - немного грубое слово, привиты - вроде лучше подходит).
Человек - самообучаемая система. Но для самообучения нужен внешний образец. Сначала человек наблюдает за родителями. Потом находит другие образцы для подражания. В итоге, получается симбиоз внешнего из которого может родиться что то свое.
Например, Судзуки в своей книге "Взращенные с любовью" описывает свою технологию подготовки детей-скрипачей. К нему приводили учиться маленьких, 4 -5 лет, детей. И первым делом он пару тройку месяцев учил мать ребенка, а ребенком не занимался. Мать занималась дома, у нее что то получалось. А ребенок наблюдал и в итоге хотел тоже научиться играть на скрипке. И с удовольствием начинал заниматься. И у Судзуки выросло много хороших скрипачей, которые любят свой инструмент. Вот в таком случае - разве это не "навязанные цели"? Вполне навязанные, но по правильной технологии.
Так что все наши цели и наши желания - они из вне. Только есть грубонавязанные цели ( как Том Сойер развел Гекикакправильнописатьфина на покраску забора) и привитые - мягконавязанные (родителями, книжками, друзьями и тд)
Я, кажется, перестаралась защищая в школу Терлецкого. Не хотелось бы создать превратного впечатления. В РУДН не было астрономии, был и есть преподаватель гравитационист - мой научный руководитель.
Про МГУ. Была такая мысль, После того как я сдала экзамен, она потеряла для меня актуальность. Я прониклась идеей совместного обучения языку со студентами стран третьего мира на обязательном подготовительном факультете. Побродила после экзамена по зданию физмата на Ордженикидзе - бывшему генеральному штабу. Заблудилась в его узких коридорах и решила, что вытащила счастливый билет. Посоветовать всё же попробовать мне было некому, но я не жалею. Это было замечательное время.
Что касается числа пи. Признаюсь честно, меня задевает мысль о том, что у меня в статье есть такое наглое вранье. Я так не считаю. Мы с Вами сейчас говорим о целях с очень разных сторон. Вы со стороны технологии целеполагания. Я в статье описываю простую технику, которая позволила мне в свое время понять, что я иду в неверном направлении.
Это правда, что всё так или иначе приходит к нам снаружи. Мы же незамкнутые системы. Идеи перерабатываются и либо приживаются, либо уходят. Беда в том, что многие люди не задумываются о том, куда идут, нужен ли им этот путь. Я сознательно не стала академично подходить к этому вопросу. На ЖИ недавно был цикл статей о поиске призвания Эльзы Утяшевой, где были также приемы от Барбары Шер. Мне хотелось написать просто доступно, но заставить человека как минимум задуматься.
Вам хочу предложить, попробуйте написать статью о целеполагании. Широты подхода Вам хватает.
Про число Пи - это я (не удачно видимо) пошутил про ваше замечание о том, что "ЖИ и хабр разные площадки". Те не столько они и разные - значение числа Пи и там и там одинаковое.
Я чего взьелся то в первом комментарии - то что вы в статье игнорировали процесс достижения цели, фокусируясь на ожидаемом результате. Хотя за пределами статьи - вы об этом говорите.
Мне близка позиция Кастанеды, о том что все пути ведут в никуда. Только есть пути с сердцем, а есть без сердца. Так что по большому счету - пофигу куда идешь. Главное как ты идешь, с каким настроением. Вообщем, как в той притче про трех каменотесов - все трое делали вроде одинаковую работу, но отношение было совершенно различным и как следствие, различное осознание своей деятельности.
По поводу статьи о целепологании - не готов и не вижу смысла
PS. Прошу извинить, если был резок. Чего то я вчера две разных статьи на ЖИ раскритиковал:) настроение такое было
Спасибо. Принято.
Критика полезна. Заставляет думать и анализировать.