30 ноября 2013

Настройтесь на игру!

7316 просмотров

Валентина Габышева
Игропрактик и игропроповедник, продюсер собственных проектов. Разрабатывает практики, проекты и события для личного и профессионального самоопределения. Помогает найти ту лучшую роль, которую имеет смысл играть в своей Личной Истории, людям любопытным, которые задают себе вопросы «кто я?», «для чего я?», «в чем моя уникальность?», «какие у меня способности?», «какой мой фирменный опыт?», «какое у меня призвание?», людям требовательным, которые хотят жить талантливо и создавать нечто особенное.
  • hloflo.livejournal.com
  • vk.com/id104862577
  • Однажды я читала о североамериканских индейцах, старейшинах из племен лакота, оджибва и вампаноаг. Отозвались их мысли, записанные исследователями: «у каждого из нас есть своя тропа, по которой идти, и свои дары, которыми делиться», «у каждого есть своя песня.

    Эта песня — причина нашего существования на этой земле.

    Когда мы делаем то, для чего мы пришли на эту землю, мы знаем настоящее счастье», «каждое существо обладает силой/лекарством, поэтому существует множество лекарств. У каждого человека также есть сила/лекарство, особый талант, особый дар. Эти силы/лекарства существуют, чтобы помогать другим, или помогать сделать нас здоровыми».

    Фото: sergiev.ru

    Я в это верю. Верю, что у каждого человека и у каждого сообщества людей есть призвание, естественная уникальная компетенция или миссия — своя тропа, своя песня, свое лекарство. Верю, что в каждом есть базовая функция, которую люди в течение жизни выполняют в любом случае, не могут не выполнять: «Находясь в сумасшедшем доме, Дед Мазай не прекращал свою благородную миссию — он спасал солнечных зайчиков». Разгадыванием этой хитрой уникальной задачи, поиском неповторимых особенностей в людях, в проектах и в бизнесах я занимаюсь.

    Почему я использую для этого игровые практики? Потому что, выражаясь словами величайшего игрока словами Евгения Клюева, «Мы ленивы и не любим пытки». Игропрактики позволяют сделать процесс традиционных экзистенциально-мучительных поисков «кто я и для чего я» гораздо — гораздо! — увлекательней самого результата. А результат игровых проектов всегда маленькое или большое открытие, инсайт и «ух ты».

    Должна предупредить, что эффект «ух ты» от тех проектов, которыми я буду делиться дальше, может быть разным. Эвристически-радостным — «ура, значит, мне не показалось!» или недоверчивым — «это слишком хорошо для меня». Вдохновляющим — «теперь я вижу, куда мне двигаться» или паническим — «спасите, у меня мания величия!». Списать такие открытия будет не на кого, так как каждому предстоит быть единственным игроком в гейме, следовательно, авторство всех полученных выводов будет принадлежать только вам самим. Никаких правильных ответов, точных интерпретаций, ключей и дешифровок «в конце учебника». Но именно это и делает игру игрой, а жизнь интересней, правда?

    Настройтесь на игру! С серьезным выражением лица в этом деле никак :)

    «Главное дело для нового года»

    Первая практика будет предновогодней, на сценирование событий предстоящего года. Эта игропрактика построена на спонтанных ассоциациях, а ассоциации — это генеральный спонсор и официальный поставщик инсайтов и удивительных открытий для корпорации «Мозг». Поэтому важно при выполнении этой практики не искать логические связи и правильные ответы, не мудрить, писать те мысли и идеи, которые приходят спонтанно, вспышкой, даже если они непонятные, странные, смешные и глупые.

    Фото: royalgardens.ru

    Первый этап

    Закончите фразы:

    • В 2014 году я неожиданно для себя открыл (а) свой...
    • красный талант — это... (не думаем — слушаем себя!)
    • оранжевый талант — это...
    • желтый талант — это...
    • зеленый талант — это...
    • голубой талант — это...
    • синий талант — это...
    • фиолетовый талант — это...

    Все 7 ваших ярко проявившихся в 2014 году способностей были только ступеньками к... чему, к какому делу?

    Чтобы узнать это нужно выполнить такой процесс:

    1. Берете два первых своих таланта (красный талант и оранжевый талант) и объединяете их, пытаетесь найти общее.

    Например:
    «Умение убеждать» + «Умение веселиться» =
    может сложиться в «Убеждать весело» или «Оратор-комик».
    «Оставаться спокойным даже в центре бури» + «Учить, направлять» = «Учить, как оставаться спокойным даже в центре бури»
    или «Учиться превращать бурю в спокойствие».

    Затем берете следующую пару (оранжевый талант + желтый талант) и проделываете то же самое.
    Потом берете следующую пару (желтый талант и зеленый талант) — и снова ищете ассоциацию.
    Следом — новую пару (зеленый и голубой), затем еще одну (голубой и синий), и заканчиваем последней (синий и фиолетовый).

    При выполнении не акцентируйте внимание на «нормальности» получившихся фраз. Все, что вы делаете — это пока сырье для следующего этапа.

    Если вы все сделали верно, то в результате у вас получилось 6 фраз.
    Переходите к следующему пункту после того, как сделали предыдущее задание.

    2. Берете первую пару из полученных фраз и записываете ассоциацию, которая приходит на стыке.
    Потом берете следующую пару — третью и четвертую фразу — и проделываете то же самое.
    И, наконец, последнюю пару — пятую и шестую фразу — и снова ищете общую ассоциацию.

    В результате у вас получилось 3 фразы.

    Переходите к следующему пункту после того, как сделали предыдущее задание.

    3. Берете первую пару из полученных фраз и снова записываете ассоциацию, которая приходит на стыке.
    Затем берете вторую и третью фразу — записываете общую ассоциацию.

    В результате у вас получилось 2 фразы.
    Переходите к следующему пункту после того, как сделали предыдущее задание.

    4. Берете оставшуюся пару и объединяете последние две фразы — это и будет явное или зашифрованное обозначение того, что мы искали.

    Выводы, которые у вас получились, могут быть непонятными и/или смешными, сумасшедшими и/или вдохновляющими — это нормально.

    Второй этап

    Придумайте 10 вариантов реализации в вашей реальной жизни-2014 того дела, которое у вас получилось в итоге творческой работы с ассоциациями. Важно: эти варианты должны вызывать состояние потока, бурления, страшной радости и радостного страха.

    Например, в итоге получилось «АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА ПО ПЕРЕМЕНАМ К ЛУЧШЕМУ „ЖИТЬ ИНТЕРЕСНО!“», а ваша профессиональная деятельность никак не связана с этим. Тогда пишите любые приходящие в голову радующие варианты, которые могут приблизить вас к этому направлению в 2014 году:

    • написать редакторам журнала «Жить интересно!» с предложением сотрудничества, добровольной помощи,
    • вести свой блог по переменам к лучшему,
    • стать волонтером/соорганизатором крупного фестиваля по переменам к лучшему,
    • стать координатором или организатором обучения/тренингов в своем городе по известной программе, связанной с позитивными переменами и т.д.
    • создать с друзьями и коллегами экспериментальную группу по интересной жизни и т.п.

    Третий этап

    Выберите из 10 вариантов занятий те, которые вызывают у вас наибольший резонанс, ощущаются как «это мое». Ответьте на вопросы по каждому из выбранных дел.

    1. Занимаясь этим делом, что вы бы хотели изменить в своей жизни? В жизни других?
    2. Каким человеком вы станете, если займетесь этим делом? Что вы сможете сказать о себе?
    3. Что в этом важного для вас? Что это вам даст?
    4. Какими способностями/навыками/опытом/связями/ресурсами для этого дела вы уже обладаете?
    5. Какие способности/навыки/опыт/связи/ресурсы вам необходимы дополнительно, чтобы заниматься этим делом?
    6. Где и как вы могли бы получить их легко пятью разными способами?
    7. Кто и что может поддержать вас в этом деле, на пути движения к нему? Как получить эту помощь легко?
    8. С чего вы можете начать? Как продолжите?

    Архив номеров#Игропрактики#Креативность#Самосовершенствование