17 октября 2016
10014 просмотров
Вы хотите быть креативным человеком? Я со студенческих лет интересуюсь этой темой. Собираю книги, приложения, подписан на тематические сайты.
Признаюсь, до некоторых пор считал себя достаточно креативным. Изменить мнение заставило общение со школьниками. В конце одной из встреч я решил схитрить и на вопрос «Как развивать креативность?» ответил встречным вопросом — «Что они понимают под креативностью?».
Ответы ребят навели на грустные мысли. Я узнавал в них собственные представления. Разве что эрудиция была пошире, но, в целом, я тоже делал акцент на способности найти красивую идею.
Теперь креативность для меня — сугубо практичный навык. Креативность — это умение ощутить задачу, без стереотипов её сформулировать, увидеть множество решений, проявить наилучшее. Креативность — это мастерство находить радость в выполнении рутинных дел.
Я не тренер по креативности, не считаю себя вправе кого-то учить. На этой неделе в рамках нашего практикума я хочу поделиться собственным опытом, как я нахожу идеи для преодоления трудностей при реализации проектов, творческих ступоров, когда хочется найти настроение и мотивацию.
Я достиг цели, которую ставил в начале года — написать 35 выпусков рассылки «2016 маленьких шагов к успеху». В течение пяти дней я буду искать решение — что делать с рассылкой дальше. Я буду описывать последовательность своих действий. Результаты принятых решений вы сможете наблюдать по изменениям в рассылке.
За пять дней я хочу пересмотреть пять книг о креативности, пять приложений, применить пять техник. Итогом усилий будет план развития рассылки.
Выберите задачу, в решении которой вы хотели бы продвинуться.
Запланируйте 15-20 минут ежедневно, чтобы проработать задания практикума.
Подходите к трате времени как к инвестиции. Берегите свои силы, не читайте ради интереса. Действуйте!
С интересом почитаю о вашем опыте в комментариях, отвечу на вопросы.
Первой книгой, выписки из которой я перечитал в поисках подсказок, стала «Найти идею. Введение в ТРИЗ». Если вы ничего не слышали о ТРИЗ, советую познакомиться с работами основателя ТРИЗ (Теории Решения Изобретательских Задач) – Генриха Сауловича Альтшуллера.
Даже 1% глубины его теории, который я, надеюсь, сумел постичь, продолжает систематизировать моё понимание жизни.
• Восприятие проблемы как системы.
• Поиск и устранение противоречий. Идеальный конечный результат.
• Умение связывать систему с надсистемой и подсистемой.
«Признак талантливого мышления — умение переходить от системы к надсистеме и подсистемам». Эта мысль научила меня проживать успешные дни, помня о надсистеме «интересная жизнь» и подсистеме «радостные мгновения».
ТРИЗ — обширная дисциплина. Я не претендую на знание даже малой части ее приёмов и принципов. Адаптировал под себя и чаще всего я использую упражнение «Мысленный экран».
Это моя вольная интерпретация метода системного мышления — многоэкранная схема мышления.
Рекомендую почитать авторское изложение метода на сайте Г.С.Альтшуллера:
Развитие системного мышления – конечная цель обучения ТРИЗу
Структура талантливого мышления
Я буду рассматривать «систему», объект — рассылку «2016 маленьких шагов к успеху» в её отношениях с другими объектами:
A) во взаимосвязи с над- и подсистемами (система, надсистема, подсистемы);
B) в исторической динамике развития системы (было, есть, будет).
Предлагаю попробовать вместе со мной.
Уверен даже заполнение таблицы принесет вам пользу. Прежде всего за счёт системного взгляда на задачу:
- Лучшее понимание рассматриваемой проблемы складывается благодаря представлению характеристик надсистемы и подсистемы.
- Мы представляем систему на разных стадиях ее жизненного цикла.
- Анализ того, какой система была в прошлом, помогает понять, как она развивалась. Почему появились те или иные элементы. Насколько они востребованы в настоящем.
Начните рассказывать историю, и она, как снежный ком, начнёт обрастать идеями. Главное начать и отпустить фантазию.
Приложение StoryCubes даёт опорные точки для запуска вашей истории.
Я использую его так: «кидаю кубики» и по случайным сочетаниям картинок придумываю название истории, в котором отражается задача, над которой я работаю.
Я искал решение, что делать с рассылкой. Название истории получилось следующее: «Как рассылка повзрослела». Какие идеи можно вытянуть из этого названия?
По этим аналогиям с декабря я внесу изменения в рассылку:
Попробуйте и вы поиграть в кубики со своей задачей. Пишите в комментариях о том, что у вас получилось. Задавайте вопросы.
Все публикации и задания Практикума по креативности вы можете найти в разделе «Проекты»:
1 июня началась моя третья стодневка (про результаты первой писала здесь). В рамках каждой стодневки я тестирую новые инструменты достижения целей. Не только понятные и предметные — составление списков, прописывание целей на бумаге, постановку сроков достижения, разбивку на маленькие конкретные шаги. Но и сложные, и порой вызывающие недоверие — аффирмации, медитацию, визуализацию.
Тема развития креативности не дает нам покоя :) После завершения марафона креативности в «ЖИ!» образовалась ощутимая пустота. Чтоб заполнить ее, мы решили подарить вам небольшой забавный и полезный подарок.
Мы бросаем тебе вызов. Хочешь вместе с нами попробовать в течение этого года, каждую неделю выполнять наше творческое задание? Исследовать себя? Пробовать разные техники креативности? Искать нестандартные решения там, где привык ходить проторенной дорожкой?
Интересные комментарии
Круто! Узнала себя во всем, особенно в поиске чем же заняться) единственное, что я пока не решилась уволиться, хотя очень близка к этому шагу.
Задание №1 Вглядеться в окна.
Как всё это в форме таблицы донести в комментариях я не знаю.
Опишу как список.Проблема...Чтение рассылки «Шаги»
Прошлое
Надсистема- Мечты (о интересной жизни)
Система- Чтение ЖИ
Подсистема- Обрывки мыслей, немного знаний.
Настоящее
Надсистема - План ( поучаствовать в стодневке)
Система — Чтение рассылки «Шаги»
Подсистема — Участие в марафонах, и выполнение некоторых заданий рассылки.
Будущее
Надсистема — Включить стодневку в жизнь
Система — Чтение рассылки + ( действие)
Подсистема — Навык (фрирайтинг, продуктивность, креативность)
Выводы: много мыслей, мало дела.(данный вывод обычно всё равно плохо служит толчком к более активным действиям)
Задание №2 Кубики для взрослых.
Плохо понял.(Вернее везде где надо использовать гаджеты и приложения)
Это как то не моё
А, может, системой считать не чтение или прохождение стодневки (это, ведь, инструменты), а что-то более близкое к телу - что-то свое, личное?
Например, по-другому отметить праздник Нового Года (больше на это потратить денег, желания, креатива)
1. Надсистема настоящее: характер (как совокупность свойств и навыков). Функция: представление о себе, как основа для роста.
Система настоящее: настойчивость, как навык. Функция: достижение целей.
Подсистема настоящее: мотивация (не лишь мотивом самоутверждения, как при упрямстве). Функция: фундамент для роста.
Надсистема прошлое: негармоничный характер. Функция: представление о себе, как основа для роста.
Система прошлое: не доведение дел до конца, сценарий Сизифа. Функция: негативный опыт.
Подсистема прошлое: неподходящая мотивация по шаблону, непонимание целей. Функция: анализ ошибок, основа для роста.
Надсистема будущее: гармоничный характер. Функция: представление о себе, основа для реализации.
Система будущее: описанный негативный опыт с анализом и пониманием ошибок, развитая настойчивость, прозрачность достижения целей. Функция: польза и понимание себе, помощь другим.
Подсистема будущее: индивидуальная мотивация, понимание целей, алгоритм развития настойчивости, психологическая база. Функция: прозрачность и инструменты.
Выводы: продумать мотивацию лично для себя, попробовать описать этот опыт. Объединить для себя элементы: целеполагание (и понимание), мотивация, иммунитет к критическим настроениям. Попробовать все на одной-двух целях, которые откладываю годами и начать\осуществить в ближайший месяц.
К сожалению, на данный момент у меня проблема с гаджетом, поэтому попробовала сделать упражнение, глядя на скриншот в статье.
Ищу решение: «как развить настойчивость».
Вот что вышло:
*нужно взять теорию, изучить, выделить ключевые вопросы, найти ответы в других источниках и вывить решение. Чистой воды исследование.
*найти слабые места в исследуемом объекте и разработать план «победы над драконом». Проходить уровни, погибать, набирать мастерство (как в детстве в игре марио). В темнице сидит красавица (награда).
*не забывать про отдых, здоровье, общение и восполнение энергии.
А может надсистемой настоящего быть что-то конкретное, к чему хотите приложить настойчивость прямо сейчас - на работе, в отношениях, в получении другого навыка?
Может, если прямо так и написать - хочу начальнику рассказать о всех своих мыслях-идеях-выводах о проекте, то навык настойчивости станет не только желанным, но и легко нарабатываемым?
https://plus.google.com/u/0/113406738655263873083
почему-то задние сначала напугало.. точнее показалось сложным, особенно первая часть.
в процессе решения-разложения вопроса выяснила, что не так все сложно) и страшно. главное, чтобы это была не только моя игра, но и еще выход на конкретные изменения-действия.
вопрос, который является актуальным на сейчас - выработать и поддерживать режим физической подзарядки, т.е .используя простые и доступные инструменты, приводить свое тело в состояние бодрости, желания двигаться, активности, чтобы этой энергии хватало и на движение, не засыпание в других сферах жизни.
Это - система.
Надсистема - Общее восприятие реальности, положительный настрой
Подсистема - конкретные инструменты - обливание, йога, бег, велосипед,водный баланс и баланс сна.
Что было раньше?
Система- комбинации и отдельные части системы использовались для других целей - физической подтянутости тела, повышения выносливости, меньшей чувствительности.
И тут открытие - сейчас я хочу испытывать радость не от результата физических инструментов, а в процессе. это точка концентрации.
Надсистема - синусоида состояний, резкие взлеты и внезапные падения уровня энергии, активности и готовности действовать.
Подсистема - все инструменты опробованы, по одному или в каких-либо комбинациях, без концентрации на процессе, а в ожидании результата -утрированно плоского живота и меньших кг на весах.
Будущее
Система - Режим выработан и внесен в жизнь, не требует отказов от важных на данный момент приоритетов, гармоничен и потребен, как пища, дающая энергию. Я - легка, активна, нет апатии.
Надсистема - проактивность в любой ситуации, решения вопросов, а не перевод их в раздел проблемы, стены.
Подсистема(тут возник ступор) - возможно отдельные части, инструменты легко вплетены в кружево жизни, используются в той комбинации, которая необходима именно сейчас - например обливание помогает мне уйти от страхов, проходить их. Бег - очищает, погружает в потоковость, очищает сознание от суеты, дребезжания.
при разложение всего на такие части возникло понимание, что цель - связана не сколько с телом. что вопрос, который я хочу решить, можно и решить по-другому - искать источники заряда в сферах творчества например, общения. но этот мною выбранный сейчас способ - выбран. видимо на это тоже есть причины.
есть опасения некоторой теоритизации всего, уход в анализ. а к практике, к изменению - не переход.
второе предложенное задание - я не имею возможности использовать это приложение, но просто посмотрела на Ваше фото и выбрала две картинки - яблоко и увеличительное стекло. Возникла ассоциация - как внимательно рассмотреть плод мною выбранного процесса? каким он будет? как я себя буду чувствовать(здесь попробую представить свое состояние после выбранных действий)?Какие энергии нужны для созревания плода? Разные их комбинации(условно солнце, вода, земля) дают разные результаты.
Ссылкой о практикуме поделилась на своей странице https://vk.com/tam_gde_lubov?w=wall30265689_4031%2Fall
И еще возник вопрос - стоит ли посвятить одному вопросу весь практикум? Лучше ли пока сконцентрироваться на вопросах, в которых есть хоть какое-то видение решения или лучше браться за те, которые давно стоят на дороге, и обойти их никак, и сдвинуть плохо пока получается? Хотя это наверное вопрос к себе...
Нина, прислушайтесь к себе. Работайте над тем, что Вас больше волнует.
https://www.facebook.com/profile.php?id=100007792508926 (фото рисунка часов в ссылке+ссылка на практикум)
У меня получилась "Сказка о потерянном времени"
Схема красивенько вписалась в картинку часов с кукушкой...Прошлое-время на часах вечер,будущее-утренние часы,настоящее-это день...
НАДсистема-Эффективный рабочий процесс
***прошлое-40% ***настоящее60% ***будущее-95%
Система(Главная задача-победить Змея Горыныча-Прокрастинацию
***прошлое-объект не определен ***настоящее-Борюсь ***будущее-Победила!
ПОДсистема в моем случае таймер,книги,планировщик,поиск мотиваторов,причин и т.д.
***прошлое: действия не целенаправлены,хаотичны,не системны,нет анализа,нет точечтых ударов по определенным участкам
***настоящее,пока заражена...
***будущее-найдены наиболее эффективные для меня "моторчики",способы,оружие для того чтобы победить приступы прокрастинации
Маятник часов в подсистема дает ход и движение всему механизму,если он останавливается-встают часики и никуда не идут....Стрелки часов каждый час отбивают удар и выскакивает кукушка-напоминает-девица,ты вернулась в прошлое,когда 40% и объект не найдет-крутись ,шевелись-быстрее попадешь в будущее..а там....все как пожелаешь..))))
Ух!!!!Такое задание интересное!А главное моя Печалька -прокрастинация-уже не такая злобная кажется))))
Светлана, мне кажется, что история о потерянном времени только усиливает конфликт с самой собой, не давая подсказок, куда идти и что делать здесь и сейчас.
А если выбрать историю "Назад в будущее"?:
- сходили в прошлое, взяли ценного из того, что уже произошло, мимоходом подправили личную историю.
- сходили в будущее, увидели, что остается ценным всегда лично для Вас
- вернулись в настоящее, полученные хождения сократили частоту или срок прокрастинации.
Благодарю,Валентина за Ваш комментарий.Тоже интересный подход!!!
Я пока в начале пути-поняла что слово "Потеря" сегодня может стать для меня мотиватором...Ведь прокрастинация-это потеря времени впустую.К этому слову проще (для меня) задавать вопросы,например,Что сейчас можно сделать чтобы не терять время?
Всем, удачного Движения!
- - - -
Для прохождения практикума из списка задач выбрала то, что очень-очень похоже на цель Армена - развитие рассылки "Астрология в Челябинске".
- - - -
фото схемы, использования ТРИЗ - https://yadi.sk/i/0fmyAbQDx3gpj
Рассылке 12 лет. И для меня важно увидеть не так, куда я ее веду, а то, куда ведет она.
Две мысли, что пришли в голову, пока заполняла квадратики:
Истории ЧУДА.
В МИРЕ есть СКАЗКА.
Из практичного запланировала:
- выстроить регулярность
- рассказывать реальные истории
Какие бы у меня ни были интернет-ресурсы, я выползаю в мир для того, чтобы поделиться удивительными событиями в реальной жизни. Ситуациями, которые удивляют и создают ощущение чуда и существования много бОльшего, волшебного.
- - - -
я как-то использовала ТРИЗ (переработка Сергея Грань), упражнение "заплывание за буйки" и 4 вопроса, которые освобождают энергию: свободы, ответственности, могущества.
вот его авторский бланк - https://yadi.sk/i/HJyGnaspx3hee
- - - -
ссылка ВК - https://vk.com/id61161923?w=wall61161923_1512%2Fall
- - - -
Армен, не получается у меня использовать те приложения, что Вы рекомендуете - можно сказать, совсем не знаю англ.
Нашла у себя свой генератор неслучайных случайностей и получила:
1. Лед. Мороз сковал землю. Кажется, что все в природе мертво. Но зима - не навсегда.
2. Препятствие. Высокая стена преграждает путь. Лишь ящерица могла бы преодолеть ее. Так превратитесь в ящерицу!
3. Путешествие. Птицы улетают на юг, но весной они вернутся в родные места. Дальняя дорога поможет объединить то, что кажется разрозненным.
:-) Ящерица с короной на голове - сама Хозяйка медной горы.
Из википедии:
Хозяйка медной горы — персонаж легенд уральских горняков, владелица земных богатств, хранительница тайн прекрасного и секретов высокого мастерства. Предстаёт в образе прекрасной женщины с косой и лентами из тонкой позвякивающей меди, в платье из «шелкового малахита», а порой — в виде ящерицы в короне.
Вывод номер 1 - пора делиться жизненным опытом, накопился.
Столкнулась с проблемой или вопросом лоб в лоб и каждый раз не знаю, что делать. В голове паника и мысли: «Аааааа»! И все, больше нет никаких мыслей. Задание от Армена перечитывала раза три, с трудом понимая, как пользоваться системой ТРИЗ и зачем оно мне надо? Нарисовала схему и ступор… Так как купить книгу и сиюминутно воспользоваться рекомендациями оттуда не представляется возможным – я изучила инфу по ссылкам, указанным в задании. Шестеренки в мозгу зашевелились, начала писать. Писала, стирала, снова писала. Разматывала клубок мыслей и накопившихся за последнее время эмоций. Кое-что получилось, картинка чуть прояснилась. Думаю, стоит повесить эту схему на холодильник, чтобы не забывать, откуда и куда я хочу прийти.
А теперь о том, что получилось.
Вопрос/система: Свой Блог. Писать. Как, зачем и что с этим вообще делать?
Надсистема настоящего: самоидентификация. Поиск своего пути (возможно высокопарно, но именно это приходит в голову). Выход эмоций, которые копятся и потом перерастают в стрессы и неврозы. Возможность работы вне офиса.
Подсистемы настоящего: их я определила, как действия для реализации. Поиск темы, способа и времени на реализацию. Изучение продвижений и поиска аудитории в интернете.
Возвращаемся в прошлое. Пытаюсь понять, как я к этому пришла.
Система прошлого (недалекого. Почти что настоящего): Непонимание того, чем я хочу заниматься. Постоянное зудящее желание писать. Но пишу только на обрывках бумаг, которые в итоге теряю или выбрасываю.
Подсистема прошлого (недалекого. Почти что настоящего): отсутствие какой-либо дисциплины и последовательности в выполнении любых действий. Лень. Прокрастинация. Отсутствие внутренней энергии. Серьезные проблемы со здоровьем.
Надсистема прошлого (недалекого. Почти что настоящего): полное неприятие и непонимание себя и своих желаний. Раздрай. Обиды, периодические срывы.
Идем в будущее. Что я хочу и могу получить от этой затеи (системы)?
Система будущего: Выход писательского желания, своих постоянно разрозененных мыслей. Выход на свою дорогу. А если не на свою, то на ту, которая выведет меня к своей и может даже не одной. Интересная жизнь, в которой есть хобби, плавно перерастающее даже в призвание?! Вполне вероятно и так.
Подсистема будущего: Самодисциплина. Выявление сильных и слабых сторон в этом. Изучение новых сфер, информации, самой себя, своих способностей.
Надсистема будущего: Работа вне офиса. Творчество. Возможности пробовать себя в абсолютно разных сферах. Возможность получать хороший доход даже в декретном отпуске. Да, я очень хочу в ближайшем будущем детишек. Но жить всем только на ЗП мужа и маленькие декретные - затея малоинтересная. Д и не хочется в декрете утопить мозг только в кашах и подгузниках. Хочу быть интересной и клевой мамой. Мамой, которая не будет переносить все свои внутренние проблемы и «затыки» на детей.
Я сама удивилась, когда посмотрела на эту структуру в объеме и поняла откуда ноги растут. Во вроде все знаешь, в голове крутишь…а структуры и понимания нет. А тут как-то стало чуть проще – еще «облачно», но уже «с прояснениями».
Программку попробовала, покрутила. Думаю, что при написании статей – это хорошая штука, которая всегда подкинет идею, если пришел его величество «ступор». Постараюсь опробовать на конкретном деле в ближайшее время. И книгу тоже постараюсь купить - этот подход зацепил.
Забыла разместить ссылку на задание из инстаграмм: https://www.instagram.com/p/BLt1Gm-ApXC/?taken-by=marina_chikina_
С большим удовольствием нарисовала схему своей задачи! Задачей моей является повышение доп. заработка на фрилансе. Поначалу запуталась, но потом всё очень просто разложилось по полочкам и передо мной предстала очень наглядная картина.
Система настоящего - Поиск надежных заказчиков.
Надсистема - Поиск своего Я, желание заниматься любимым делом, саморазвитие.
Подсистема - Резюме, регистрация на сайтах, рассылка резюме, выполнение тестовых задач.
Система будущего - Регулярный доп. доход от своего хобби.
Надсистема будущего - Самореализация
Подсистема будущего - База заказчиков, хорошее резюме, портфолио, рейтинг, востребованность
Система прошлого - Небольшая подработка в свободное время
Надсистема прошлого - Применение имеющихся знаний, повышение уверенности в себе
Подсистема прошлого - Один заказчик
Анна, как здорово у Вас получилось! Красота одним словом...Тоже так хочу. Такой же ясности в подобном вопросе...
Мой результат
https://drive.google.com/file/d/1_Xvsh-MdQZzPn3XohRJWzaL-B167gSZWew/view?usp=sharing
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1835485203338485&id=100006310691934
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1835485203338485&id=100006310691934
Я попробовала применить Мысленный экран и Кубики для обдумывания своего проекта по фрирайтингу - все хочу сделать - и все никак. Как все прошло - я описала в посте ВКонтакте https://vk.com/wall152489976_1265
И в Инстаграме https://instagram.com/p/BLtYrGpjpYj/
Я давно хочу сделать проект по фрирайтингу - мне кажется, что это настолько полезная методика, что чем больше она распространяется, тем лучше для всех). Да, ее пропагандируют и Армен и Дарья Кутузова, но фрирайтинг - это настолько важно и полезно, что и мой вклад в этот проект будет нелишним.
И я стала выполнять «Мысленный экран».
- В центре - курс «Фрирайтинг для начинающих»
- Подсистема - отдельное упражнение
- Надсистема - проект в целом - сайт, рассылка, соцсети, продвижение, прием платежей, бухгалтерия - вот это вот все в целом.
ПРОШЛОЕ - сначала меня унесло в XIX век почему-то, и я стала пытаться понять - что у них было фрирайтингом - они ведь много писали - и письма и дневники, а, может - молитва - было на том месте, где сейчас фрирайтинг?
Но потом вернулась в собственное прошлое, что оказалось полезнее и результативнее.
БУДУЩЕЕ - тоже сначала унесло в далекое будущее, когда «на Марсе будут яблони цвести», а потом вернулась к реальности, и стала думать о будущем, когда проект не первые шаги делает, а уже зрелый и работающий. «Путешествия» в прошлое и будущее, конечно же, помогают чуть сдвинуть точку зрения, выглядит забавно и поучительно. И когда не на пустом месте строишь, а есть прошлое и будущее, появляется чувство «укорененности», почвы под ногами.
НАЗВАНИЕ. Раньше для себя я называла проект «Фрирайтинг для начинающих». А поигравшись с кубиками Story Cubes и написав вариантов 50 ерунды нашла название, понравившееся мне самой - «Прыжок в неизвестное - Фрирайтинг для начинающих» - это название отзывается лично у меня, внутри появляется предвкушение чего-то необычного. Потом может и поменяться, но пока - так.
Ссылку на проект и результаты первого дня разместила ВКонтакте https://vk.com/wall152489976_1265
Всем здравствуйте! Креативность - очень интересное свойство. Верю, что его действительно можно тренировать. В первом задании очень четко прослеживается связь между креативным мышлением, аналитическим мышлением и собственно рефлексией.
Что я поняла для себя? Поняла, что я сейчас уже на ступеньку выше себя той, в прошлом. Но вместе с тем от ступеньки "я, которая в будущем" меня отделяет ой как много ступеней. Прямо восхождение такое предстоит...Изучала вопрос развития моего проекта "Фокус материнства".
Моя ссылка участия в соц.сети https://vk.com/olga_kleimyonova?w=wall232645900_107%2Fall
Ольга, Вы хорошо отметили, что на ступеньку выше себя в прошлом находитесь. Мне кажется, что следующим шагом на ступеньку вверх должен быть именно подсчет, сколько именно ступенек осталось пройти до нового уровня. :) Определённость значительно облегчает следующие шаги! :) Удачи!
Забыла про ссылку :) - https://vk.com/wall14459877_1207
Добрый день! Спасибо за идеи и возможности попробовать новые подходы. К сожалению, так мало времени читать и благодаря таким практикам можно хотя бы немного узнать об интересных книгах и идеях.
У меня есть одна мечта, которую я все никак не начну реализовывать, читаю, смотрю вебинары, как это делать и все.
В первом задании я построила картину того как это будет, когда я уже начинаю делать первые шаги. Пощупала, представила, все понравилось, стало более реально и достижимо.
Во втором задании получалась сказка, чем-то похожа про Рапунцель, где я сижу в башне и страшно боюсь выйти в мир, потому что он ужасен... Хотя головой все понимаю.
Пришла к мысли что я сижу и жду разбойника, который дат мне волшебный пендаль и я побегу в мир... поняла что это снова позиция пассивная и ждать не нужно , а уже не думая делать первый шаг и идти. Было очень интересно, спасибо!
моя ссылка на практикум https://vk.com/id29724460
Ссылка на морфологический анализ - битая