16 февраля 2016

Как я стал сочинять сказки

6332 просмотра

Леонид Сенников
Предприниматель, получаю удовольствие от превращения в жизнь новых проектов, люблю семью и путешествия! Мечтаю открыть бизнес на Востоке (Китай, Южная Корея, Япония)
  • Пермский край
  • vk.com/id9164261
  • Анна Штаер
  • Своему первому ребенку, укладывая его спать, я пел колыбельные песенки. Когда он стал подрастать, мы стали читать на ночь книжки. Мы перечитывали имеющиеся книжки десятки раз, и мне это порядком надоело.

    Хотелось разнообразия не только для ребенка, но и для себя. Покупать тонны детских книжек — не вариант. Не все что нравилось нам, родителям, нравилось и сыну. К тому же детская литература не всегда радует качеством как по содержанию, так и по иллюстрациям и качеству бумаги и пр.

    Став отцом во второй раз, я начал перечитывать известные мне детские сказки и был в шоке от написанного. В сказке «Мальчик-с-пальчик» родители, когда у них не стало возможности кормить своих детей, отвели их в лес и оставили там на погибель. Или вот дословная фраза старухи из сказки «Морозко» — это она говорит деду про его дочь: «Ступай, старый хрыч, вези свою дочь хоронить!» и таких моментов в сказках довольно много. Мне они совсем не нравились, и я часто менял текст по ходу, а вскоре совсем перестал читать такие сказки.

    Когда мы путешествовали по другим странам — мы всегда покупали детям детские книжки. Им было интересно рассматривать картинки, и они часто просили рассказать им сказку по таким картинкам. Мало-помалу мне пришлось развивать воображение, потом ко мне присоединились и дети. Они начали «читать» сказки по этим книжкам сами.

    По выходным мы ездим в гости к бабушке в деревню. Обычно мы выезжаем в ночь, чтобы дети спали в дороге. Перед тем, как заснуть, они просят рассказать сказку и спеть песенку. Это наш обычный ритуал. Начинаешь сочинять сказку — и уже к середине рассказа оба спят.

    Очень много сказок таким вот образом я придумал, но все они канули в лету. Некоторые сказки были очень интересными. Было жаль, что они не сохранились

    Сначала я решил записывать некоторые из них, наиболее удачные. Записанные сказки я стал отправлять своим племянникам, они просили прислать продолжение. А в этом году родился проект «Сказки 365» и мы создали площадку ВКонтакте, куда выкладываем теперь свои сказки.

    Оказалось, что для некоторых мам — это просто спасение:

    Как появляются сказки?

    Сказки мной создаются по-разному. Некоторые — чистый экспромт, вдохновение; некоторые —  тщательная подготовка; а самые лучшие и интересные сказки получаются, когда на подготовленную, благодатную почву приходит вдохновение (Например, сказка «Сила маленьких шагов», которую я сочинил после семинара Юрия Белонощенко по одноименной теме)

    Сегодня я посмотрел короткое двухминутное видео с Радиславом Гандапасом на YouTube  «Не бойтесь делать ошибки». Его посыл и рассказанная история мне понравилась, и я захотел передать главную мысль детям. Родилась идея сказки. Додумал, кто будет главным героем и кто передаст ему эту мысль, додумал сюжет и короткая сказка-поучалка на ночь готова!

    Что мне это дает?

    Во-первых, это мое общение с детьми. Возможность немного больше побыть с ними. Работы и обязанностей хватает, поэтому лишний раз поиграть не всегда получается. Дети к этому привыкают и если на несколько просьб поиграть с ними ответишь отказом, потом могут больше и не подойти. Рассказывать сказки на ночь в нашей семье — это папина обязанность. Но я ее выполняю с удовольствием. Даже когда я очень устал, небольшую сказку я все равно смогу придумать. Очень часто дети вовлекаются в процесс и предлагают свои варианты развития событий или просят послушать их сказку, которую сочиняют на ходу. Особенно легко это дается младшей. Процесс создания сказки развивает фантазию, позволяет детям в своих мечтах, представлениях и снах стать бесстрашными героями, у которых все получается. Наши герои написаны с детей. Старший сын, Даня — это Ёжик, младшая дочь, Яна — Рысь. Другие герои — это их друзья,настоящие и воображаемые .

    Во-вторых, через сказки я могу передавать свой опыт, говорить с детьми на любые волнующие нас с супругой темы: почему надо слушаться родителей, что может произойти с героями, если они будут грубо разговаривать или убегать без спроса далеко от родителей, почему не надо разговаривать с чужими дядями, которые якобы зовут их по просьбе родителей. Помимо воспитательной роли я стараюсь передать наиболее полезные черты характера, которые можно развивать, показываю на примере, как это можно делать.

    Для сказок я стараюсь выбирать разные географические места, которые мы во время сказки или после вместе ищем на карте. У детей откладывается в голове, что жить можно в разных местах, а не только там, где ты родился и вырос. На примерах я рассказываю, как там живут люди, чем они  занимаются. У детей развивается пространственное воображение.

    Один из циклов сказок у нас был про пчелку и ее друзей. Тема возникла спонтанно. Мне кто-то подарил диск с рассказом про пчел, и мы его много раз пересматривали в машине по дороге в деревню и обратно. Пчелы исчезают, и это правда, а их роль на земле в части опыления растений — поистине велика. Исчезнут пчелы — и многие продукты растительного происхождения исчезнут с прилавков навсегда, не считая других отрицательных факторов. Мы придумали сказку, как одна пчелка искала выход из этой ситуации, и как ей помогали ее друзья.

    Через сказки гораздо лучше прививаются полезные привычки и навыки. Прочитанная книга или статья, пример из жизни, рассказанная кем-то история, интересное видео — все может лечь в основу новой сказки. А получая от детей обратную связь, я придумываю продолжение понравившихся историй.

    У нас целый ритуал, по которому дети отходят ко сну. Сначала папа рассказывает сказку, потом поет песенку и дети спят.  Исключения бывают, когда папа в командировке. Хотя после того, как я стал записывать некоторые сказки, мама включает их детям, и эффект получается ровно такой же.

    После сказок мы лучше понимаем друг друга, у нас появляется свой язык, свои обозначения, мы можем с полуслова понять друг друга. Это классно!

    Что я предлагаю единомышленникам?

    Попробуйте рассказать своим детям сказку на любую волнующую их тему. Она может быть очень простой и короткой. По тишине в комнате или по их комментариям вы поймете, что понравилось, а что можно поправить. Выберите своего героя или героиню. Будет замечательно, если ребенок сам скажет, про кого ему хотелось бы послушать сказку. Возможно, этот герой будет с вами еще достаточно долго или останется в течение всей вашей жизни.

    Наделите его теми качествами, которые бы вам хотелось видеть в вашем ребенке или о которых вы когда-то мечтали в детстве сами. Отправьтесь с вашим героем в интересные и порой очень опасные приключения. Подружите его с другими героями, находите выход из разных сложных ситуаций. Путешествуйте с ним в любую точку мира или вселенной или куда вас может занести ваша фантазия. Позвольте ребенку самому дополнять вас, вместе с вами придумывать новые истории.

    Поверьте, ваш ребенок будет вам благодарен, вы станете ближе с ним, это будет ваше время.

    Запишите ваши сказки на память, позвольте вашему ребенку записать свою сказку. Нарисуйте к ним иллюстрации, «издайте» свою домашнюю книгу сказок, запишите музыкальное оформление, подключите к этому процессу маму/папу, бабушку/дедушку, брата/сестру, и т. д. Подарите записи своим родственникам или сохраните для будущих детей. Это процесс для совместного творчества — и путь здесь — целая жизнь!

    А чтобы легче было начать, послушайте, как это получается у нас. Присоединяйтесь к нашей группе Вконтакте: https://vk.com/skazki365

    Саморазвитие#Дети

    Интересные комментарии

      Гюля
      3 года

      Отличная идея, рассказать маленькому о сложном при помощи сказки. А то что это укрепит связь между родителями и детьми , в этом вы на все 100% правы. Креативность, фантазия, мышление, анализ развивается и у ребенка и у родителей )))). С интересом прочла вашу статью. У меня сын взрослый, 20 лет. А вот племяшки - крохи. Обязательно порекомендую сестрам почитать вашу статью. Спасибо.

      Леонид
      3 года

      Спасибо Гюля.

      Дарья Славина
      3 года

      Леонид, браво! как обычно, простая но гениальная идея! От себя ещё добавлю: низкий поклон что Вы находите время для своих детей! А также за волю и силу находить время и возможности ещё преобразовывать свои "идеи" во что то "удобоваримое" для внешней аудитории! Круто!!

      Леонид
      3 года

      Спасибо Дарья. Буду благодарен за обратную связь и идеи по развитию проекта.

      Юлия
      3 года

      Да, подача отличная, ведь именно через сказки дети понимают многие вещи, по-другому смотрят на жизнь и все больше доверяют своим родителям)))

      Армен
      3 года

      Леонид, я не сомневался что у тебя получится классный материал. Теперь будем развивать эту идею.

      Леонид
      3 года

      Спасибо Армен. Я готов. Интерес только разгорается.

      Анна
      3 года

      Очень хорошая идея! Я сама как-то писала сказки, но они у меня получались очень взрослые, с религиозным духом и печальные. Хочу попробовать радостные. Кстати, по поводу "Морозко" и "Мальчика с пальчик" - это не детские сказки! Вообще в то время, когда создавались сказки, знакомые нам по Шарлю Перро и Афанасьеву, о детской психике не особо задумывались, потому что детки росли в том же мире, что и взрослые, для них не создавали специально детского мира. И поэтому, согласна с Вами, надо быть очень осторожными при чтении таких сказок детям.

      Леонид
      3 года

      Спасибо Анна. Во многом с вами согласен.

      Мария
      3 года

      Замечательная статья. И я так рада, что встретила человека, который рассказывает детям сказки и думает о них так похоже на мои собственные мысли. Спасибо. Вступила в вашу группу ВКонтакте, будем с сыночком сначала ваши сказки читать.) Я сама тоже пишу, но мои сказки научные физико-химические и с моралью.) Для детей тоже, но обучающие, и там думать много надо.

      Леонид
      3 года

      Мария, а где ваши сказки можно послушать, почитать?

      Леонид
      3 года

      Спасибо Мария. Надеюсь на обратную связь.

      Варвара
      3 года

      Браво, Леонид!

      Я вообще считаю, что время перед сном, когда дети уже лежат в постелях - лучшее время для общения с ними. И по моему мнению вообще - главное и достаточное:)

      Мои дети постарше (12, 10 и 6) и я, в свое время сломав стереотип, что дети должны засыпать сами, укладываю их спать по часу-полтора. Пою песни, читаю книги, разговариваю.

      Читаем книги медленно : пытаемся предугадать развитие сюжета, обсуждаем персонажей, проводим параллели с нашей жизнью.

      По ходу дела дети вспоминают и рассказывают, что произошло в школе. В суете дня об этом поговорить редко удается, а вечером оно все всплывает и обсуждается.

      Спасибо Вам за статью!

      Леонид
      3 года

      Спасибо Варвара. Будет здорово, если поделитесь своим опытом.

      Ольга Клеймёнова
      3 года

      Леонид, Вы - крутой папа! (каждый ведь в понятие "крутой папа" вкладывает свой смысл, для меня это то самое). Поздравляю Вас и ваших детей! Успехов вам! И третьего ребенка)))

      Леонид
      3 года

      Спасибо Ольга. Будем стараться :)))

      Андрей
      3 года

      Спасибо за статью.

      Сыну читаю всегда перед сном, про свои сказки думал, но идей не было. В вашей статье нашел :)

      Юлия
      3 года

      Леонид, спустя два месяца после прочтения вашей статьи я снова к ней вернулась. Ваши слова и история запали мне в душу. Я попыталась сама начать придумывать сказки, но как то в конце дня у меня это плохо получалось. И вот через 2 месяца я вспомнила про вашу группу, снова подняла эту статью и вот утром прослушалла первую сказку Про капельку. Обязательно расскажу ее своему сыну! Спасибо Вам за такой подарок и поток волшебства!

      Леонид
      3 года

      Юлия, спасибо большое. Вы меня тоже вдохновили. Сегодня записал еще две сказки. Скоро выложу.